Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Einheiten
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Lerntraining – Geist, Gedächtnis, Lernmethoden - ProjektvorschlagIm Rahmen des handlungsorientierten Projektes setzen sich die SuS intensiv mit verschiedenem Lerntraining auseinander und produzieren eigene Medienprodukte. Sie lernen so, Informationen zu recherchieren und diese medial zu verarbeiten. Abschließend wird das Projekt und dessen einzelne Arbeitsschritte reflektiert und bewusst verinnerlicht.
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Basisaufgabe A: Wie funktioniert unser Gedächtnis?Zu Beginn der Unterrichtsstunde wird die Gedächtnisleistung der SuS spielerisch getestet. Anschließend folgt eine Definition des Gedächtnisses anhand des Gedächtnismodells. Ebenfalls werden verschiedene Gedächtnistechniken thematisiert, die mithilfe von Fallbeispielen verdeutlicht werden.
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A Memory Like an Elephant - Die Gedächtnisleistung verbessernEs ist kein Weiterlernen möglich, wenn Schülerinnen und Schüler erarbeitete Inhalte und Vokabeln schon nach kurzer Zeit wieder vergessen haben. Damit sie sich Gelerntes besser merken können, sollte man Inhalte sinnvoll entfrachten, bündeln, systematisieren, visualisieren, mit Sinneseindrücken und Emotionen verknüpfen oder per Mnemotechnik im Gedächtnis verankern.
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GedächtnisleistungFehlende Bilder finden; Positionen von Bildern merken; Bildreihenfolge merken; Einkaufsliste merken; Wortreihenfolge merken; Namen und Positionen merken
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Gedächtnis – Einsichten und IrrtümerDer „Split Attention“-Effekt; Vom Mythos „Lerntyp“ zur Multicodierung; Die „Levels of Processing“
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GedächtnisleistungBildbetrachtung – Gegenstände merken und aufschreiben; Bildrekonstruktion; Gehirnakrobatik; Wortreihenfolge merken, Geschichte ausdenken und schreiben
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