Einheit • Auer • von Udo Legner, Peter Bommas

Das unsichtbare Bildungsprogramm: Kompetenzerwerb durch außerschulisches Lernen

Theoretischer Text zur Programmatik des „Lernens in/aus Szenen" als Konzept informellen Lernens. Der Abschnitt diskutiert die Bedeutung selbstorganisierter Kompetenzentwicklung in jugendlichen Szenen als „unsichtbare Bildungsprogramme" und kontrastiert diese mit traditionellen Bildungsinstitutionen.

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