Unterrichtsmaterialien Schreiben Deutsch Einheiten · Seite 3/241
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Deutsch
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Einheit
Schülerteil
Arbeitsblatt zur Texterschließung mit Aufgaben zur Analyse eines Buches. Schüler sollen Informationen zum Buch (Titel, Autor, Verlag etc.) sammeln, das Buchcover beschreiben und dessen Gestaltung interpretieren.
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Unterrichtsmodell "Der Hund, der unterwegs zu einem Stern war" (Henning Mankell)
Diese Seite enthält eine Inhaltsangabe zum Roman über den elfjährigen Joel, der in Nordschweden aufwächst und einen Geheimbund gründet. Sie bietet eine Zusammenfassung der Handlung und der Hauptfiguren sowie deren Beziehungen zueinander.
Einheit
Schülerteil
Arbeitsblatt mit Anleitung zur Erstellung eines Lesetagebuchs während der Lektüre. Enthält strukturierte Vorgaben für die Gestaltung, regelmäßige Einträge mit Datum und Seitenzahl sowie Leitfragen zur Erfassung von Personen, Orten und Handlung.
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Einheit
Schülerteil zum Film (Marlies Koenen)
Einführungsseite zum Film »Hüter der Erinnerung« mit Filmplakaten, Besetzungsinformationen und Produktionsdetails. Die Seite präsentiert die Hauptdarsteller, Regie und Produzenten sowie Filmszenen aus dem Film.
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Schülerteil zum Buch (Sabine Wierlemann)
Arbeitsblatt mit Anregungen zur Texterschließung und -bearbeitung des Romans "Hüter der Erinnerung". Enthält vier differenzierte Aufgaben zur Analyse der Gemeinschaftsregeln, des Tagesablaufs, zur Diskussion und zur kreativen Auseinandersetzung mit dem Leben in Jonas' Gemeinschaft.
Verwandte Themen
Einheit
Schülerinnen- und Schülerteil
Arbeitsblatt zur Einführung in den Roman „Wenn die Welt unsere wäre" mit vier Aufgaben zur Aktivierung von Vorwissen, Reflexion persönlicher Visionen und Analyse der Hauptfiguren anhand des Buchcovers und der Buchrückseite.
Einheit
Schülerteil
Arbeitsblatt zur Texterschließung mit Aufgaben zur Erfassung von Buchmetadaten und Autorenrecherche. Schüler sollen Informationen wie Titel, Autor, Verlag und Handlung eines Buches systematisch erfassen und sich über den Autor informieren.
Einheit
Schülerteil
Methodische Hinweise zur Texterschließung einer Romanexposition mit Brainstorming, Partnerarbeit und Gruppenarbeit. Die Seite enthält Anregungen für die Erarbeitung von Textverständnis, Hypothesenbildung und einen Expertenauftrag zur Verfolgung von Gestaltungsprinzipien während der Lektüre.
Einheit
Schülerteil
Arbeitsblatt zur Texterschließung des Romans „Der Schuss" von Christian Linker mit Aufgaben zur Analyse von Figurenbeziehungen und Charakterisierung. Schüler sollen Informationen über die Hauptfigur Robin sammeln, Beziehungen zu anderen Figuren analysieren und ihre Ergebnisse durch Standbilder visualisieren.
Einheit
Lehrerteil
Informationstext zur Romanhandlung und Charaktereinführung aus „Der Schuss" von Christian Linker. Die Seite präsentiert die Handlungsstränge der ersten Woche des Romans, insbesondere die Ereignisse der Nacht von Sonntag auf Montag und des Montags, sowie die Einführung der Hauptfigur Robin und des politischen Skandals.
Einheit
Unterrichtsmodell "Blitzlichtgewitter" (Christian Linker)
Einführungsseite zu einem Unterrichtsmodell für den Jugendroman „Blitzlichtgewitter" von Christian Linker. Enthält eine Zusammenfassung des Romaninhalts und eine didaktische Analyse der Themen Medienmissbrauch, Liebe und Verantwortung im digitalen Zeitalter.
Einheit
Schülerteil
Methodische Hinweise zur Texterschließung des Romans "Ein Schatten wie ein Leopard" mit Fokus auf die Antizipationsphase. Die Seite bietet verschiedene Unterrichtsanregungen zur Aktivierung von Vorwissen und Assoziationen zum Thema New York durch Titel-, Bildanalyse und Gruppenarbeit.
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Einheit
Unterrichtsmodell "Die Tote im Wald" (Sonia Levitin)
Informationstext zur Handlung und zum Schauplatz eines Kriminalromans. Die Seite stellt die Loring Groves High School und die Schülergruppe vor, deren Mitglied Mary Lou Davenport ermordet wird, und beschreibt die Ermittlungen von Cassidy und Ken.
Einheit
Unterrichtsmodell "Pampas Blues" (Rolf Lappert)
Arbeitsblatt mit Recherche- und Präsentationsaufgaben zur Biografie und zum Werk des Schweizer Autors Rolf Lappert. Enthält Informationen zum Autor, Aufgaben zur Recherche und Textbearbeitung sowie Fragen zu einem Videointerviewausschnitt.
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Schülerteil
Methodische Hinweise zur Texterschließung eines Romans mit Fokus auf die Annäherung an den Text durch Lektüre und Analyse des Einstiegskapitels sowie eine Einführung in das literarische Verfahren des Bewusstseinsstroms.
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Schülerteil
Arbeitsblatt zur Texterschließung mit Fokus auf die Auseinandersetzung mit Buchtitel und Bucheinband des Romans „Mit Jeans in die Steinzeit". Schüler analysieren das Cover, stellen Vermutungen an und vergleichen diese nach der Lektüre mit dem tatsächlichen Inhalt.
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Schülerteil
Arbeitsblatt zur Analyse einer Diskussion zwischen Henry und seinen Eltern über einen Hundewunsch. Schüler ordnen Argumente zu, vergleichen mit Partnern, rekonstruieren Henrys Argumentationsstruktur und reflektieren über Überzeugungsstrategien.
Einheit
Lehrerteil
Diese Seite präsentiert eine detaillierte Zusammenfassung der Handlung des Kinderbuches „Nur mal schnell das Mammut retten". Sie beschreibt Henrys Abenteuer mit dem gefundenen Zwergmammut Norbert, die Versteckspiele vor den Eltern und die Rettungsmission, als Norbert vom Zoo entführt wird.
Einheit
Unterrichtsmodell "Dann zieh ich halt zu Jasper" (Rindert Kromhout, Sandra Klaassen)
Einführungsseite zu einer Kinderbuchgeschichte, die die Hauptfiguren und Nebenfiguren vorstellt. Die Seite zeigt Bilder von Jasper (ein fröhlicher Hund), Lizzy (eine neugierige Katze), sowie deren Eltern und lädt Schüler ein, die Charaktere im Buch zu suchen.
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Einheit
Schülerteil
Arbeitsblatt zur Texterschließung des Romans "Hanno malt sich einen Drachen" mit Verständnisfragen und Aufgaben zum Charakter Hanno. Enthält ein Lösungswort-Rätsel, offene Fragen und Diskussionsaufträge zum Thema Mobbing und Freundschaft.
Einheit
Schülerteil
Arbeitsblatt mit Anregungen zur Texterschließung und -bearbeitung des Kinderbuches "Der kleine Riese". Enthält Verständnisfragen zum Text, Aufgaben zur Charakteridentifikation und eine kreative Schreibaufgabe mit Mal- oder Fotoelement.
Einheit
Schülerteil
Arbeitsblatt zur Texterschließung des Romans "Er hieß Jan" mit Aufgaben zur Analyse von Titelbild, Klappentext und zur Aktivierung von Vorwissen. Schüler beschreiben das Cover, formulieren Erwartungen und arbeiten mit dem Klappentext.
Einheit
Schülerteil – Teil 2
Arbeitsblatt mit Leseverständnisaufgaben zum Kinderbuch "Der Findefuchs" von Irina Korschunow. Schüler sollen Textstellen aus dem Buch herausfinden und aufschreiben, um Fragen zur Handlung zu beantworten.
Einheit
Unterrichtsmodell "Ein Löwe in der Bibliothek" (Michelle Knudsen, Kevin Hawkes)
Einführungsseite aus dem Kinderbuch "Ein Löwe in der Bibliothek" mit einer narrativen Geschichte über einen Löwen, der eine Bibliothek entdeckt. Die Seite nutzt Fragen und Spannung, um Leser in die Geschichte einzuführen.
Einheit
Schüler- und Schülerinnenteil
Arbeitsblatt zur Strukturierung des Leseprozesses mit Hinweisen zu äußeren Bedingungen, Notizentechnik, Umgang mit Unklarheiten und einer Selbstbewertungsskala (Lesefaktor) für Schülerinnen und Schüler.
Einheit
Schülerinnen- und Schülerteil
Arbeitsblatt zur Reflexion von Leseerfahrungen nach der Lektüre eines Romans. Schülerinnen und Schüler notieren ihre ersten Eindrücke, tauschen sich mit Partnerin oder Partner aus und diskutieren unterschiedliche Bewertungen des Buches.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
Unterrichtsmodell "Die Strubbelköpfe" (Håkan Jaensson)
Seite mit einem Steckbrief der Charaktere Tim und Tom (die Strubbelköpfe) und einer Erinnerungsfrage zum Leseverständnis. Die Seite dient der Einführung der Hauptfiguren und der Aktivierung von Vorwissen zum Lesestoff.
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Schülerteil
Arbeitsblatt zur Literaturanalyse des Romans „Man vergisst nicht, wie man schwimmt" von Christian Huber. Schüler sollen Informationen über die Hauptfigur Pascal Friedrich sammeln und die Bedeutung seines Notizbuches analysieren.
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Lehrerteil
Lehrerhandreichung zur Handlung des Romans „Man vergisst nicht, wie man schwimmt" von Christian Huber. Die Seite bietet eine detaillierte Zusammenfassung der Romanhandlung mit Fokus auf die drei Protagonisten Pascal, Viktor und Jacky sowie die Ereigniskette eines Sommertages 1999.
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Unterrichtsmodell "Torte mit Stäbchen" (Susanne Hornfeck)
Diese Seite präsentiert die Handlung des Romans „Torte mit Stäbchen" von Susanne Hornfeck und beschreibt die Geschichte der zehnjährigen Inge Finkelstein, die 1938 mit ihren Eltern Nazi-Deutschland verlässt und in Shanghai eine neue Heimat findet. Die Seite behandelt die Flucht der Familie, die Überfahrt nach Asien und die ersten Erfahrungen im Exil.
Einheit
Lehrerteil
Lehrerteil mit Handlungszusammenfassung und Problematik des Romans „Das Salzwasserjahr" von Nora Hoch. Beschreibt die Geschichte des 18-jährigen Jannik, der ein Austauschjahr in Byron Bay, Australien verbringt, und erläutert die zentralen Themen des Romans wie Selbstfindung, Familienkonflikte und persönliche Reifung.
Einheit
Unterrichtsmodell "Die Outsider" (Susan E. Hinton)
Didaktische Hinweise zur Interpretation des Romans „Die Outsider" von S.E. Hinton. Die Seite analysiert drei zentrale Themen des Buches: die Suche nach Identität, das Verbergen und Aufdecken von Ängsten sowie die Sehnsüchte der Protagonisten nach Geborgenheit und innerem Frieden.
Einheit
Unterrichtsmodell "…und dann kam Joselle" (Kevin Henkes)
Diese Seite enthält eine Inhaltsangabe und Einführung zu einem psychologischen Kinderroman über den 10-jährigen Nick, der mit Trauer und Angst nach dem Tod seiner Mutter kämpft. Sie bietet didaktische Hinweise zur Erzählweise und zum Einstieg in die Textanalyse.
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Unterrichtsmodell "Der wasserdichte Willibald" (Rudolf Herfurtner)
Unterrichtsvorschlag zur Kinderliteratur "Der wasserdichte Willibald" von Rudolf Herfurtner mit Informationen zum Buch, zur Handlung und zu den Themenschwerpunkten. Die Seite bietet eine Übersicht über die Charaktere und die pädagogischen Schwerpunkte der Lektüre für die 2./3. Klasse.
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Schülerteil/Arbeitskarten
Arbeitsblatt mit Leseverständnisaufgaben zum ersten Kapitel des Romans „Darf ich bleiben, wenn ich leise bin?". Schüler kreuzen richtige Satzenden an und lösen ein Lösungswort, um ihr Verständnis der Handlung zu überprüfen.
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Kopiervorlagen
Anhang mit Kopiervorlage für Detektiv-Fragekarten zum genauen Lesen der Geschichte „Der Buchstabenräuber". Die Fragekarten enthalten Verständnisfragen zu den Seiten 48–54 der Lektüre.
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Schülerteil
Arbeitsblatt zum Roman „Sprich" von Laurie Halse Anderson mit Aufgaben zur Analyse von Melindas erstem Schultag. Schüler sollen ihre eigenen Gefühle reflektieren, Textbelege sammeln und eine Vorgeschichte zum Roman verfassen.
Einheit
Schülerteil
Arbeitsblatt mit Verständnisfragen zum Buch "Schattenkinder" von Margaret Peterson Haddix. Die Aufgaben fördern die Auseinandersetzung mit dem Buchcover, den Erwartungen der Schüler und grundlegenden Konzepten wie der negativen Utopie.
Einheit
Schülerteil
Arbeitsblatt zur Inhaltsübersicht und Kapitelgliederung des Romans „Zwei Wege in den Sommer". Schüler sollen die Übersicht ergänzen, mit ihrem Lernpartner abstimmen und dabei unterschiedliche Farben für die beiden Erzählerebenen (Max und Svenja) verwenden.
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Schülerteil
Arbeitsblatt zur Einführung in ein Buch mit Aufgaben zum Erfassen von Buchmetadaten und zur Recherche über die Autoren mittels Video. Schüler sollen Buchtitel, Verlag, Autor und strukturelle Informationen dokumentieren sowie Vermutungen zum Buchinhalt anstellen.
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Schülerteil
Arbeitsblatt mit Anregungen zur Texterschließung und -bearbeitung für den Roman „Behalt das Leben lieb" von Jaap ter Haar. Enthält drei Aufgaben zur Analyse der Eröffnungsszene, zur sprachlichen Analyse von Gefühlsbeschreibungen und zur kreativen Textproduktion (innerer Monolog).
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Unterrichtsmodell "Evil – Das Böse" (Jan Guillou)
Didaktische Hinweise zur Handlung des Romans \"Mein Name ist Erik\" von Jan Guillou. Die Seite bietet eine detaillierte Zusammenfassung der Romanhandlung mit Fokus auf das Thema Gewalt und deren Auswirkungen auf Jugendliche, sowie eine Übersicht der drei Romanteile und der Internatsphase.
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Schülerteil – Teil 2
Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Textanalyse und kreativen Schreibübungen basierend auf der Lektüre „Die Rettung". Schüler sollen Redebegleitsätze verfassen, Adjektive einfügen und ein Lesetagebuch aus der Perspektive des Hundes Jim schreiben.
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Schülerteil – Teil 1
Methodische Hinweise zur Texterschließung und Bearbeitung des Romans "Herbst" mit Anleitung zur Führung eines Lesetagebuches. Die Seite enthält Regeln für das Lesetagebuch und spezifische Arbeitsaufgaben zum Herbst-Kapitel (Seite 5-7), die Schüler zur Ergänzung von Gedanken und Gesprächen zwischen dem Jungen und fremden Menschen auffordern.
Einheit
Das Lesetheater: "Gans vergessen" Anregungsmaterialien zu den gewählten Lautleseverfahren
Methodische Hinweise zu Lautleseverfahren für ein Lesetheater basierend auf der Geschichte „Gans vergessen". Die Seite bietet Anregungen für verschiedene Leseverfahren (Partnerarbeit, Chorsprechend, Monolog) mit Rollenwechsel und Möglichkeiten zur Aufführung vor Publikum.
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Arbeitsteil I
Arbeitsblatt mit einer Schreibanregung zum dialogischen Erzählen und produktiven Schreiben. Schüler sollen einen Brief von Klaus dem Kamel an die Kuh Tilda verfassen, basierend auf einer narrativen Einleitung.
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Schülerteil
Arbeitsblatt zum Jugendroman „Hey, ich bin der kleine Tod" mit Aufgaben zur Szene der Krankenhausentlassung von Samuel. Schüler sollen Gefühle und Reaktionen der Figuren analysieren, ein normales Leben eines 11-Jährigen beschreiben und Samuels bisheriges Alltagsleben reflektieren.
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Materialien und Medien
Kapitelübersicht eines Kinderbuches mit tabellarischer Darstellung der acht Leseabschnitte, deren Seitenzahlen, Inhalte und Kapitelüberschriften. Die Tabelle bietet einen strukturierten Überblick über die Handlung des Buches \"Grimm und Möhrchen - Ein Zesel zieht ein\" von Stephanie Schneider.
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Schülerteil – Teil 2
Arbeitsblatt mit Vorschlägen zur Gestaltung einer (Vor-)Lesestunde im Unterricht. Enthält vier differenzierte Aktivitäten zum Vorlesen und gemeinsamen Lesen, die Schüler einzeln, in Partnerarbeit oder mit der Klasse durchführen können.
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