Einheit • dtv • von Marlies Koenen, Margret Datz

Schülerinnen- und Schülerteil

Arbeitsblatt zur Reflexion von Leseerfahrungen nach der Lektüre eines Romans. Schülerinnen und Schüler notieren ihre ersten Eindrücke, tauschen sich mit Partnerin oder Partner aus und diskutieren unterschiedliche Bewertungen des Buches.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unterrichtsmodell "Even if I fall" (Abigail Johnson)

Gesamtes Werk - 2 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch

10.-11. Klasse

Sekundarstufe

20 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Konflikte in literarischen Texten analysieren und verschiedene Bewältigungsstrategien bewerten
Schüler verstehen die psychologischen Auswirkungen von Traumatisierung und Stigmatisierung auf Familien
Schüler können literarische Texte unter Verwendung von Fachbegriffen analysieren und interpretieren
Schüler verfassen kreative Texte wie innere Monologe, Briefe und Rezensionen
Schüler entwickeln Empathie durch die Perspektivübernahme von Romanfiguren