Arbeitsblätter für Deutsch: Selbstreflexion

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Themenbereich: Ich und Motivation

Die Ich-Box; Positive Sätze; Meine Ich-Figur

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 2-4 . Klasse 6 Seiten scolix

Lyrik und Rhetorik

Lyrik und Rhetorik - Robert Walsers Gedicht Zu philosophisch und Bertolt Brechts Gleichnis des Buddha vom brennenden Haus

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Deutsch Sekundarstufe 5-13 . Klasse 9 Seiten Friedrich

Textanalyse und -interpretation - Teil 3

Grenouille: Die Entwicklungsphasen der Hauptfigur; Baldini, Taillade-Espinasse und Richis: ihre Beziehung zu Grenouille und ihre Haltung gegenüber den Ideen des Zeitalters der Aufklärung; Die gescheiterte Aufklärung; Grenouilles Mutter, die Ammen, Jeanne Bussie, Pater Terrier, Madame Gaillard, Grimal, Madame Arnulfi, Druot

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Deutsch Gymnasium Gesamtschule Berufliche Schule 9-13 . Klasse 45 Seiten Bange

Bewerten und reflektieren

Positionslinie; Streitlinie; Baumeister; Lerntagebuch; Hör gut zu!; Fünf-Finger-Reflexion

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 11 Seiten Auer

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Deutsch Gymnasium Gesamtschule Berufliche Schule 9-13 . Klasse 6 Seiten Bange

Von Monstern und Möwen – Morgensterns komische Tiere

Die SuS lernen die komische Lyrik Morgensterns kennen. Sie erkunden die Sprache, die Selbstreflexion sowie die Karikatur und Kritik anhand exemplarischer Gedichte.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Literatur, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Literarische Gattungen, Grundlagen, Lyrik, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Gedichte, lyrische Texte, komische Lyrik, Tiergedichte, Christian Morgenstern, sprachliche Gestaltung, Gestaltungsmerkmale, Neue Bildungen, der Natur vorgeschlagen, Das Große Lalula, dichten, Im Tierkostüm, Das Gebet, Der Gaul, Der Hecht, Das Nasobem, Das aesthetische Wiesel, Das Mondschaf

Deutsch Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium Realschule Mittelschule 9-11 . Klasse 9 Seiten Friedrich

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Deutsch Gymnasium Gesamtschule Berufliche Schule 9-13 . Klasse 11 Seiten Bange

Schulgedichte von Lernenden: Sachanalyse + didaktische Analyse + Verlaufsplanung + Weiterführung

Diese "Schulgedichte", die von Lernenden im Anschluss an den Umgang mit literarischen Texten entstanden sind, sollen Schülerinnen und Schüler dazu anhalten, ebenso eigene Gedichte zu alltäglichen Themen zu verfassen. Informationen zur Sachanalyse, didaktischen Analyse sowie Verlaufsplanung sind vorhanden.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Literatur, Literarische Gattungen, Lyrik, Literatur

Deutsch Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Realschule 9-10 . Klasse 7 Seiten Auer

Problemgedichte von Manz und Lernenden: Sachanalyse + didaktische Analyse + Verlaufsplanung

Indem die Lehrperson dieses Arbeitsblatt einsetzt, lernen die Schülerinnen und Schüler das Problemgedicht "Das Fremde macht Angst?" von Hans Manz sowie diverse Eigenproduktionen von Lernenden kennen, die nach diesem literarischen Muster produziert worden sind. Ebenso werden sie dazu angehalten, eigene kleine Gedichte zu verfassen. Hinweise zur Sachanalyse, didaktischen Analyse sowie zur Verlaufsplanung sind vorhanden.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Literatur, Literarische Gattungen, Lyrik, Literatur

Deutsch Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Realschule 9-10 . Klasse 6 Seiten Auer

Die Rolle des Deutschlehrers und sein Fähigkeitsprofil: Informationstext für Lehrer

Informationstext für Lehrer zum Thema welche Rolle ein Deutschlehrer haben sollte und wie sich dies auf die universitäre Lehrerbildung auswirken sollte

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprechen und Zuhören, lehrerprofessionalität, literarische Bildung, Lehrerbildung

Deutsch Schulartenübergreifend 1-13 . Klasse 12 Seiten Auer