Arbeitsblätter für Deutsch: Romananalyse

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Deutsch_neu, Deutsch, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Literatur, Umgang mit fiktionalen Texten, Literarische Gattungen, Analyse fiktionaler Texte, Drama, Romananalyse, Gegenwartsliteratur, abiturvorbereitung
Abituraufgaben Bayern 2011: Aufgabe III - Erschließen und Interpretieren eines poetischen Textes

Die Schülerinnen und Schüler erschließen und interpretieren den Beginn des Romans "Hampels Fluchten" von Michael Kumpfmüller im Hinblick auf die Gestaltung des Protagonisten sowie die Gestaltung des Versuchs eines Neuanfangs.

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Keywords Deutsch_neu, Deutsch, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Literatur, Umgang mit fiktionalen Texten, Literarische Gattungen, Analyse fiktionaler Texte, Drama, Romananalyse, Gegenwartsliteratur, abiturvorbereitung

Deutsch Gesamtschule Gymnasium 12-13 . Klasse 4 Seiten Abipruefungen

Deutsch_neu, Deutsch, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Literatur, Umgang mit fiktionalen Texten, Literarische Gattungen, Analyse fiktionaler Texte, Epische Langformen, Romananalyse, Gegenwartsliteratur, abiturvorbereitung
Abituraufgaben Bayern 2012: Aufgabe III - Erschließen eines poetischen Textes

Die Schülerinnen und Schüler interpretieren einen Ausschnitt aus dem Roman "Die Verwirrungen des Zöglings Törleß" von Robert Musil in Bezug auf die Darstellung der Hauptfigur und die Phase der Adoleszenz. Für letzteres ziehen sie vergleichend ein weiteres literarisches Werk heran.

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Keywords Deutsch_neu, Deutsch, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Literatur, Umgang mit fiktionalen Texten, Literarische Gattungen, Analyse fiktionaler Texte, Epische Langformen, Romananalyse, Gegenwartsliteratur, abiturvorbereitung

Deutsch Gesamtschule Gymnasium 12-13 . Klasse 4 Seiten Abipruefungen

Deutsch, Literatur, Schreiben, Sprache, Umgang mit fiktionalen Texten, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Analyse fiktionaler Texte, Symbole deuten, Romananalyse, Aktualität
Lernerfolgskontrolle zum Roman "Bekenntnisse eines Hochstaplers" von Thomas Mann: Symbolische Aktualität erläutern

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Keywords Deutsch, Literatur, Schreiben, Sprache, Umgang mit fiktionalen Texten, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Analyse fiktionaler Texte, Symbole deuten, Romananalyse, Aktualität

Deutsch Gymnasium 10-13 . Klasse 1 Seiten Raabe