Unterrichtsmaterialien Texte schreiben Deutsch Einheiten · Seite 1/130
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Lektüre-Quiz: „Ruhm. Ein Roman in neun Geschichten“ von Kehlmann
Klausur mit Erwartungshorizont: „Ruhm. Ein Roman in neun Geschichten“ von Kehlmann
„Lippels Traum“ von Maar - Charakterisierung und Inhaltserläuterung
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„Krabat“ von Preußler - Charakterisierung und Inhaltserläuterung
Klassenarbeit mit Erwartungshorizont: „Krabat“ von Preußler
Verwandte Themen
Klassenarbeit mit Erwartungshorizont: „Vorstadtkrokodile“ von Max von der Grün
„Vorstadtkrokodile“ von Max von der Grün - Inhaltserläuterung und Charakterisierung
„Tintenherz“ von C. Funke - Charakterisierung der Haupt- und Nebenfiguren
„Der Schatz auf Pagensand“ von Uwe Timm - Charakterisierung der Haupt- und Nebenfiguren
Charakterisierung im Unterricht
Klassenarbeit mit Erwartungshorizont: „Spaghetti für zwei“ von F. de Cesco
Klassenarbeit zum Leitthema: Das Glück in der Fremde suchen: Gehen oder bleiben? - Sibylle Berg; „Hauptsache weit“
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Satire im Unterricht
„Nachts schlafen die Ratten doch“ von Wolfgang Borchert – Arbeitsblätter und Unterrichtsmaterial
"Die Kirschen" von Wolfgang Borchert – Arbeitsblätter und Unterrichtsmaterial
"Die Kirschen" von Wolfgang Borchert – Klassenarbeit
Im Fokus: „Ein netter Kerl“ von Gabriele Wohmann im Unterricht
Im Fokus: „Masken“ von Max von der Grün im Unterricht
Im Fokus: „Spaghetti für zwei“ von Frederica de Cesco im Unterricht
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Im Fokus: „Die Streuselschnecke“ von Julia Franck im Unterricht
Im Fokus: „Eine“ von Irmela Brender im Unterricht
Im Fokus: „Die Tochter“ von Peter Bichsel im Unterricht
„Der Kaufmann“ von Kafka - mehrschrittige Interpretation
„Der zerbrochne Krug“ von Kleist - Inhaltserläuterung und Charakterisierungen
„Der Geier“ von Franz Kafka - mehrschrittige Interpretation
„Der Kübelreiter“ von Kafka - mehrschrittige Interpretation
Bereit, wenn du es bist
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„Heimsuchung“ von Jenny Erpenbeck - Inhaltserläuterung
Textgebundene Erörterung im Unterricht
Fortsetzungsgeschichten: Herbst
Aufsatztraining in der Sekundarstufe I: Gruselgeschichten: Mark Twain - eine Gespenstergeschichte
Dem Ungeheuerlichen ein Gesicht geben - Der literarische Umgang mit der NS-Vergangenheit in dem Roman „Der Vorleser“ von Bernhard Schlink – Teil 2
„Der Junge im gestreiften Pyjama“ von J. Boyne - Charakterisierung und Inhaltserläuterung
Klassenarbeit mit Erwartungshorizont: Michael Ende - Momo
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Deutsch-Quiz: Kurzgeschichten
Robert Seethaler: "Der Trafikant"
Mini-Alltagsgeschichten – Lesestufe 2
Mini-Alltagsgeschichten – Lesestufe 1
Weitere literarische Textsorten
Kalendergeschichten
Fortsetzungsgeschichten schreiben – Teil 3
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Fortsetzungsgeschichten schreiben – Teil 2
Fortsetzungsgeschichten schreiben – Teil 1
Anregungen zur Texterschließung und- bearbeitung – Schülerteil
Schülerteil
Schüler*innenteil
Anregungen zur Texterschließung und- bearbeitung – Schülerteil
Schülerteil
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Schülerinnen- und Schülerteil
Lehrerinnen- und Lehrerteil
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