Arbeitsblätter für Deutsch: Buchkritik

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Rezensentenschelte: Macht und Wirkung der Buchkritik

Das Wechselspiel von Psychologie und Ökonomie im Beziehungsdreieck Autor, Kritiker und Leser erkennen

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Literatur, Medien, Lesen, Schreiben, Grundlagen, Medienkompetenz, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Kritikkompetenz, Pragmatisches Schreiben, Analyse von Sachtexten, Literaturkritik, Bundesrepublik, geschichtlicher Hintergrund, Marcel Reich-Ranicki, Literaturpapst, Buchkritik, Schaubild, Rezensentenschelte, Qualität, Kriterien, Maßstäbe, Rezensenten, literarische Kompetenz, Leseerfahrung

Deutsch Gymnasium 11-13 . Klasse 4 Seiten Raabe

Begriff und Nutzen der Buchkritik

Den öffentlichen Gebrauchswert und mögliche negative Wirkungen der Buchkritik aus Lesersicht reflektieren

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Literatur, Lesen, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Medien, Grundlagen, Erschließung von Texten, Gesprächskompetenz, Schreibverfahren, Medienkompetenz, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Argumentieren und Diskutieren, Pragmatisches Schreiben, Kritikkompetenz, Analyse von Sachtexten, Buchmarkt, Lesesozialisation, literarische Sozialisation, Lesekompetenz, literarische Kompetenz, Literaturkritiker, Thomas Anz, Reflexionskompetenz, Wertung, Interpretation, zeitgenössische Autoren, Massenmedien

Deutsch Gymnasium 11-13 . Klasse 3 Seiten Raabe

Alex Gino "George": Verschiedene Aufgaben zum Roman

Das Material umfasst unterschiedliche Arbeitsaufträge, die die SuS in Zusammenhang mit dem Roman "George" bearbeiten können. So verfassen die Lernenden etwa einen Dialog und eine Erörterung und lernen rhetorische Stilmittel kennen und sie im Text zu identifizieren. Ebenso machen sie sich Gedanken über die Benachteiligung und Diskriminierung transidenter Personen im Alltag und entwickeln Lösungsansätze.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Literatur, Schreiben, Literarische Gattungen, Grundlagen, Schreibverfahren, Epische Langformen, Verfahren der Textinterpretation, Verfahren der Textanalyse, Kreatives Schreiben, Gegenwartsliteratur, Literarische Texte als Schreibanregung, Geschlechtsrolle, Geschlechtsidentität, Gender, Schreiben eines Dialogs, lineare Erörterung, Schreiben einer Buchrezension, Buchkritik

Deutsch Gymnasium 8-9 . Klasse 14 Seiten Raabe

Aspekte der Wertung: Sprache und Inhalt einer Buchkritik

Das Problem der Wertung in der Buchkritik unter sprachlichen und inhaltlichen Gesichtspunkten erörtern; ggf. die Besonderheiten der polemischen Wertung bestimmen

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Literatur, Lesen, Medien, Schreiben, Grundlagen, Erschließung von Texten, Medienkompetenz, Schreibverfahren, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Kritikkompetenz, Pragmatisches Schreiben, Analyse von Sachtexten, Bewertung, Wertung, Rezensenten, Rezensentenempfehlung, Buchkritik, Sprache, Stil, Wertungen, literarische Sozialisation, literarische Kompetenz, Lesekompetenz, Reflexionskompetenz, Fähigkeit zur Kritik

Deutsch Gymnasium 11-13 . Klasse 6 Seiten Raabe

Keywords

Deutsch Grundschule 3 . Klasse 28 Seiten Auer

Gelesene Texte präsentieren

Bei diesen Arbeitsblättern werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie gelesene Texte präsentiert werden können.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Lesen, Grundlagen, Anregung und Förderung von Lesen, lesen, Lesetraining, Lesemotivation, Leseförderung, Lesekompetenz, Präsentation

Deutsch Grundschule 1-4 . Klasse 12 Seiten Auer