Einheit • Raabe • von Barbara Lersch-Schumacher, Dr. Michael Schumacher

Aspekte der Wertung: Sprache und Inhalt einer Buchkritik

Informationstext zur Klassifizierung von Wertungsformen in der Buchkritik mit drei Kategorien: explizite Wertungen, beschreibend-wertende Aussagen und implizite Wertungen. Der Text erläutert anhand von Beispielsätzen die unterschiedlichen Techniken der Bewertung und deren rhetorische Wirkung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schlagt ihn, es ist ein Rezensent! - Literaturkritik und Rezensionen

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe II, Literatur, Lesen, Medien, Schreiben, Grundlagen, Erschließung von Texten, Medienkompetenz, Schreibverfahren, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Kritikkompetenz, Pragmatisches Schreiben, Analyse von Sachtexten, Bewertung, Wertung, Rezensenten, Rezensentenempfehlung, Buchkritik, Sprache, Stil, Wertungen, literarische Sozialisation, literarische Kompetenz, Lesekompetenz, Reflexionskompetenz, Fähigkeit zur Kritik

11.-13. Klasse

Gymnasium

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Kriterien und Funktionen von Literaturkritik benennen und anwenden
Schüler analysieren sprachliche und inhaltliche Verfahren von Rezensionen
Schüler verfassen begründete Buchkritiken nach definierten Kriterien
Schüler vergleichen Literaturkritik in verschiedenen Medien und bewerten deren Wirkung