Arbeitsblätter für Deutsch: Förderung der Schreibmotivation

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Deutsch_neu, Primarstufe, Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Lesen, Sprechen und Zuhören, Literatur, Grundlagen, Prozessorientiertes Schreiben, Schreiben im Anfangsunterricht, Schreibverfahren, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Bewertung und Beurteilung von Texten, Literarische Gattungen, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Anstoßen von Schreibprozessen: Schreibaufgaben, Schreiben von Texten, Förderung der Schreibmotivation, Kreatives Schreiben, Wortbildung, Wortschatzarbeit, Kriterienbasierte Bewertung, Anregung und Förderung von Lesen, Anregung und Förderung von Sprechen und Zuhören, Lyrik, Schreiben nach Textvorlagen, Grundlagen zur Analyse und Interpretation von Lyrik, Üben von freiem Sprechen, Reflexion von Arbeitsergebnissen, Erfassen verschiedener Gedichtformen, Gedichte lesen, Gedichte erarbeiten, Gedichte gestalten, Gedichte, Lyrik, Literatur, Gestaltung mit Wörtern, Wortketten erarbeiten, Lesevortrag, Gedichte schreiben, eigene Gedichte verfassen, Gedichtformen, Akrostichon, Schneeball-Gedichte, Elfchen, Pyramiden-Gedichte, Rondelle

Lesen, Erarbeiten und Gestalten von Gedichten

Mithilfe der vorliegenden Unterrichtsstunde befassen sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit Gedichten. Sie erarbeiten dabei u.a. Wortketten und verschiedene Gedichtformen und verfassen eigene Gedichte.

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Deutsch Grundschule 3-4 . Klasse 17 Seiten Klippert

Deutsch_neu, Primarstufe, Schreiben, Grundlagen, Schreiben im Anfangsunterricht, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Förderung der Schreibmotivation, Anstoßen von Schreibprozessen: Schreibaufgaben, Texte schreiben, Texte verfassen, kooperatives Schreiben, Schreiben in Partnerarbeit, Schreiben im Anfangsunterricht, Schreibprozesse, Bilderbuch, Schreibaufträge

„Da floh der Wolf über alle sieben Berge“ - Gemeinsames Schreiben am Schulanfang

Beim gemeinsamen Schreiben am Schulanfang können sich für beide Kinder vielfältige Lernmöglichkeiten eröffnen: beim Aushandeln von Bedeutungen, beim Finden schriftsprachlicher Formulierungen, bei Fragen der Sprachrichtigkeit und auch bei der Vergegenständlichung von Sprache. Der Beitrag geht noch einmal auf Vorzüge sowie Realisierungsmöglichkeiten des gemeinsamen Schreibens ein.

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Deutsch Grundschule 1-6 . Klasse 3 Seiten Friedrich