Einheit • dtv • von Marlies Koenen, Margret Datz
Schülerteil
Arbeitsblatt zur Texterschließung mit Aufgaben zur Analyse eines Buches. Schüler sollen Informationen zum Buch (Titel, Autor, Verlag etc.) sammeln, das Buchcover beschreiben und dessen Gestaltung interpretieren.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
3.-4. Klasse
Grundschule
25 Seiten
Lernziele
- Schüler können die Handlung des Buches erfassen und zentrale Charaktere beschreiben
- Schüler können Vorurteile erkennen und kritisch hinterfragen
- Schüler können sich in die Perspektive anderer Personen hineinversetzen und Empathie entwickeln
- Schüler können Missverständnisse analysieren und Lösungsmöglichkeiten diskutieren
- Schüler können ihre eigenen Erfahrungen mit Anderssein reflektieren und mit der Geschichte verbinden
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Empathie entwickeln
- Perspektivübernahme
- Schriftliches Ausdrücken
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Diskussion
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Differenzierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
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