Arbeitsblätter für Deutsch: Buchvorstellung

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Neverendingcards im Unterricht - Die Klappkarte zur Buchvorstellung nutzen

Die SuS erstellen eine Klappkarte (neverendingcard), die sie als Strukturierungs- und Präsentationsgrundlage für ihre Buchvorstellung nutzen. Sie verwenden während der Erarbeitung ein Kompetenzraster.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Lesen, Sprechen und Zuhören, Literatur, Erschließung von Texten, Präsentieren, Grundlagen, Referate und Vorträge, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Buchvorstellung, Strukturierungshilfen, Präsentationsgrundlage, Texterschließung, Texte verstehen, Klappkarte, Lapbook

Deutsch Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Hauptschule Realschule 5-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Meine Lieblingsfigur ist … - Romanfiguren vor der Klasse vorstellen

Bücher lesen macht Spaß. Das erfahren die SuS, wenn sie ihre Lieblingsbücher präsentieren, indem sie die Figuren beschreiben und passende Textpassagen vortragen.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Lesen, Literatur, Präsentieren, Verfügen über Leseerfahrungen, Grundlagen, Referate und Vorträge, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Verfahren der Textinterpretation, Buchvorstellung, Lieblingsbuch, Buchpräsentation, literarische Figuren, Romanfiguren, Buchvorstellung, Kinderroman, Lieblingsfigur

Deutsch Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Realschule Mittelschule Hauptschule 5-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Buchbesprechung am Beispiel von Cornelia Funkes "Tintenwelt": Arbeitsmaterial mit Erläuterungen

Die Schülerinnen und Schüler referieren über ein Buch und beleuchten dabei unterschiedliche Aspekte (Inhalt, Autor, Charaktere, zentrale Themen etc.). Ein Leitfaden zur Gliederung und ein Beispiel ("Tintenwelt" von Cornelia Funke) sind enthalten.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Präsentieren, Referate und Vorträge, Buchvorstellung

Deutsch Gymnasium 5-7 . Klasse 5 Seiten Persen

Nominierungspräsentationen der Jugendjury zum Deutschen Jugendliteraturpreis

Die SuS erstellen eine Buchpräsentation nach dem Vorbild der Normierungspräsentationen zum Deutschen Jugendliteraturpreis. Sie reflektieren dabei ihre eigenen Lese- und Deutungsprozesse. In dieser kommunikativen Situation wird aber auch gestisches, dramaturgisches und körpersprachliches Wissen geschult.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Lesen, Präsentieren, Grundlagen, Referate und Vorträge, Anregung und Förderung von Lesen, Buchvorstellung, Buchpräsentation, Vortrag, Deutscher Jugendliteraturpreis, Präsentationskompetenz, Leseförderung, Buchvorstellung, Darstellungsmöglichkeiten für Präsentationen

Deutsch Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Realschule Mittelschule Hauptschule 5-10 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Vortragstraining: ein Buch oder Lied vorstellen. Arbeitsmaterial

Die Schülerinnen und Schüler werden dazu angeregt, eine Vorstellung ihres Lieblingsliedes oder Lieblingsbuches zu machen. Dazu werden ihnen Tipps und ein Beispiel zur Verfügung gestellt.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Präsentieren, Referate und Vorträge, Buchvorstellung

Deutsch Gymnasium 5-7 . Klasse 1 Seiten Persen