Ganzes Werk • dtv • von Marlies Koenen, Margret Datz
Unterrichtsmodell "Neben mir ist noch Platz" (Paul Maar)
Diese Seite bietet einen detaillierten Überblick über die Handlung des Kinderbuches "Neben mir ist noch Platz" von Paul Maar. Sie beschreibt die Entwicklung der Freundschaft zwischen Steffi und Aischa sowie die kulturellen Unterschiede und Herausforderungen, die die beiden Mädchen kennenlernen.
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Deutsch
3.-4. Klasse
Grundschule
2 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Handlung des Buches erfassen und zentrale Charaktere beschreiben
- Schüler können Vorurteile erkennen und kritisch hinterfragen
- Schüler können sich in die Perspektive anderer Personen hineinversetzen und Empathie entwickeln
- Schüler können Missverständnisse analysieren und Lösungsmöglichkeiten diskutieren
- Schüler können ihre eigenen Erfahrungen mit Anderssein reflektieren und mit der Geschichte verbinden
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Empathie entwickeln
- Perspektivübernahme
- Schriftliches Ausdrücken
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
- Projektarbeit
Didaktik
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
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