Einheit • dtv • von Marlies Koenen

Das Lesetheater: "Gans vergessen" Anregungsmaterialien zu den gewählten Lautleseverfahren

Methodische Hinweise zu Lautleseverfahren für ein Lesetheater basierend auf der Geschichte „Gans vergessen". Die Seite bietet Anregungen für verschiedene Leseverfahren (Partnerarbeit, Chorsprechend, Monolog) mit Rollenwechsel und Möglichkeiten zur Aufführung vor Publikum.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unterrichtsmodell "Gans vergessen" (Stephanie Schneider)

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Deutsch

2.-4. Klasse

Grundschule

18 Seiten

Lernziele

Schüler können die Geschichte „Gans vergessen" durch dialogisches Erzählen und produktives Schreiben erschließen
Schüler entwickeln ihre Leseflüssigkeit durch verschiedene Lautleseverfahren wie Tandem-Lesen, Echo-Lesen und Blitz-Lesen
Schüler können Weihnachtsbräuche und interkulturelle Feste beschreiben und vergleichen
Schüler nutzen körpersprachliche Ausdrucksmittel zur Darstellung von Gefühlen und Stimmungen