Unterrichtsmaterialien Normierende Texte: Einheiten Seite 9/11
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Friedrich Verlag
Einheit
„Teutonische Gemütlichkeit für trautes Heim“
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„Zuerst vorrücken und dann eine Karte ziehen!“ - Eine Anleitung zu einem selbst entworfenen Spiel verfassen
Einheit
Anleitungen schreiben
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Max Frisch – ein bekannter Unbekannter
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Saugnäpfe – am Fernseher kleben II - Interview mit einer Kurzgeschichte
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Und wer gewinnt? - Spielanleitungen kriterienorientiert verfassen
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Kriterien für Texte entwickeln – das Schreiben nach Vorgaben fördern
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„Eine merkwürdige Freundschaft“ - Uwe Timms Erzählung Der Freund und der Fremde in Rezension und Blog
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„Sooo schön“ - Andersschreiben untersuchen
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Wie ist John Maynard? - Gestaltungsweisen einer Ballade vergleichend analysieren und transformieren
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Tilki Çalışmayı Nasıl Öğrendi: Ein türkisches Märchen im Unterricht
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Bei den Stärken ansetzen - Kompetenzen im Umgang mit Balladen erkennen
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Balladen erschließen - Handlungs- und produktionsorientierte Methoden
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Gar nicht so mysterios – die Ballade im Unterricht
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Heute Premiere: Balladen-Revue! - Balladen abwechslungsreich vortragen
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Wir sitzen doch alle im gleichen Boot, oder? - Das Narrenschiff von Sebastian Brant
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Von Helden, Schurken und Alltagsmenschen - Balladen animieren zu eigenen Schreibversuchen
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Quiz & Co. - Wie viele Balladen (er-)kennst du?
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„Lyrik-Skillz“ - Balladen-Klassiker selbst rappen
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Der Zauberlehrling und andere Zaubereien - Die Ballade als Hörspiel oder szenische Darstellung
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Balladen in Szene setzen - Balladen-Klassiker als Comics
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