Arbeitsblätter für Deutsch: Balladen
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Die SuS erarbeiten Gattungsmerkmale der Ballade. Sie fassen in einem Text die wichtigsten Punkte zusammen und übertragen sie auf einer Mind-Map. Dann tragen sie eine Ballade mithilfe einer Vortragspartitur vor. Sie nutzen für ihren Schreibversuch Gestaltungsmittel und schreiben diese in einer Balladenwerkstatt.
Dieser Beitrag beleuchtet das Thema "Balladen" aus fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Perspektive. Dabei werden die Merkmale von Balladen aufgezeigt, die darin enthaltenen Elemente verdeutlicht sowie Einsatzmöglichkeiten dieser im Unterricht erläutert.
Geschlossen versus beliebig – Anmerkungen zur Diskussion um „offenen Unterricht“ und Themenplanarbeit; Planungs- und Arbeitsschritte für die Erstellung eines Themenplans; Themenplanarbeit – Strukturplan; Balladen im Deutschunterricht;
Epische Kurzformen unterscheiden; Balladen; Argumentieren
Dieser Beitrag beleuchtet die Erarbeitung von Balladen in einem kompetenzorientierten Deutschunterricht der Primarstufe. Dabei werden die für den Umgang mit Balladen relevanten Kompetenzbereiche benannt und konkret beschrieben.
