Einheit • Friedrich • von Janina Behrens, Nadine Diab

Der Zauberlehrling und andere Zaubereien - Die Ballade als Hörspiel oder szenische Darstellung

Unterrichtsverlaufsplan zur Behandlung von Goethes Ballade „Der Zauberlehrling" mit Fokus auf gestaltende Vortragstechniken und szenische Darstellung. Die Seite beschreibt Lernziele, Materialien und methodische Schritte zur Erarbeitung der Ballade als Hörspiel oder szenisches Spiel.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Balladen – verstehen und vortragen

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Literarische Gattungen, Literatur und Medien, Lyrik, Hörmedien, Hörspiel, Zauberlehrling, Zauber, Goethe, Geschichte, Reime, Verse

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Balladen als literarische Gattung mit ihren Merkmalen (epische, lyrische und dramatische Elemente) erkennen und verstehen
Schüler erschließen Balladen durch handlungs- und produktionsorientierte Methoden wie Bildpuzzles, szenische Darstellungen und kreatives Schreiben
Schüler tragen Balladen gestaltend vor und nutzen dabei verschiedene Ausdrucksformen wie klassischen Vortrag, Rap oder szenische Lesung
Schüler verfassen eigene Balladen und überarbeiten diese in Schreibkonferenzen
Schüler analysieren Balladen hinsichtlich ihrer formalen und inhaltlichen Merkmale sowie ihrer literaturgeschichtlichen Einordnung