Einheit • Friedrich • von TILMAN VON BRAND

Wie ist John Maynard? - Gestaltungsweisen einer Ballade vergleichend analysieren und transformieren

Unterrichtspraxis-Seite zur Ballade „John Maynard" von Theodor Fontane mit Unterrichtszielen und Übersicht über die geplante Unterrichtssequenz. Die Seite erläutert die Lernziele, den zeitlichen Umfang (3-6 Stunden) und verweist auf begleitende Materialien zur vergleichenden Analyse und kreativen Transformation der Ballade.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Realismus

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Literarische Gattungen, Lyrik, Ziele, Ehre, Erwartungen, Merkmale, Transformation, Bewertung

5.-6. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale realistischer Literatur erkennen und analysieren
Schüler verstehen Realismus als ästhetisches Programm über Epochengrenzen hinweg
Schüler können realistische Darstellungstechniken in verschiedenen literarischen Gattungen vergleichen