Ganzes Werk • Friedrich
Realismus
Diese Ausgabe der Zeitschrift \"Praxis Deutsch\" (Heft 220, März 2010) behandelt das Thema \"Realismus\" als literarische Epoche und ästhetisches Programm. Das Heft enthält einen umfassenden Basisartikel zur Theorie des Realismus, Unterrichtsmodelle für verschiedene Klassenstufen (3./4. bis 11. Schuljahr) mit Arbeitsblättern und Materialien zu realistischen Texten von Autoren wie Theodor Storm, Theodor Fontane, Gottfried Keller und Rolf Dieter Brinkmann sowie Rezensionen und Hinweise auf Unterrichtsmaterialien.
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Deutsch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
10 Einheiten
Lernziele
- Schüler können zentrale Merkmale realistischer Literatur erkennen und analysieren
- Schüler verstehen Realismus als ästhetisches Programm über Epochengrenzen hinweg
- Schüler können realistische Darstellungstechniken in verschiedenen literarischen Gattungen vergleichen
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Interpretation
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Zusammenhänge herstellen
- Quellenarbeit
- Präsentationstechniken
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Einzelarbeit
- Freiarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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