Einheit • Friedrich • von Ulf Abraham, Jürgen Baurmann

Kriterien für Texte entwickeln – das Schreiben nach Vorgaben fördern

Fachlicher Artikel zur Entwicklung von Beurteilungskriterien im Deutschunterricht mit Fokus auf förderndes Beurteilen statt prüfendes Bewerten. Der Text diskutiert die Bedeutung von Kriterien und Kriterienkatalogen für kompetenzfördernden Schreibunterricht und präsentiert ein Praxisbeispiel aus dem Ruhr.2010-Projekt mit Autorinnen und Autoren in Schulen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kriterien entwickeln – Schreiben fördern

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Schreiben, Schreibfertigkeiten, Gestaltung von Texten, Textsorten, Schreibkompetenz, Kriterienkataloge, Kompetenzorientiert, Beurteilen, Bewerten