Arbeitsblätter für Deutsch: Bewertung

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Diagnsose und Bewertung des Wortschatzes

Dieser Beitrag beleuchtet das Thema "Wortschatz" aus entwicklungspsychologischer und didaktischer Sicht. Diesbezüglich erläutert er die Ermittlung und Diagnose des Wortschatzes eines Schülers.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Wortschatzarbeit, Sprachleistung, Messung, Verfügbarkeit, Sprachgebrauch, Problem, Bücher

Deutsch Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Mittlere Schulen Realschule 5-10 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Raus aus der Schublade!

Da hat sich ein Kind viel Mühe mit dem Schreiben, Überarbeiten und Gestalten eines Textes gemacht und dann wird dieser – abgeheftet. Das ist unbefriedigend. Viel motivierender ist, wenn dieser auch von anderen gelesen wird! So lernen Kinder viele Arten des Schreibens kennen, weil sie ja auch die Texte von anderen lesen.

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Keywords Deutsch, Didaktik, Literatur, Lesen, Unterrichtsmethoden, Umgang mit fiktionalen Texten, Leseverstehen und Lesestrategien, Unterricht vorbereiten, Bewertung, Analyse fiktionaler Texte, Umgang mit Texten

Deutsch Grundschule 3-6 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Die Stärken des Textes suchen …

… ist die Aufgabe, die es beim kritischen Lesen und Kommentieren von Kindertexten zu bewältigen gilt. Diese Stärken sind der Ausgangspunkt für die weitere Entwicklung der Kinder beim Schreiben immer besserer und anspruchsvollerer Texte.

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Keywords Deutsch, Didaktik, Unterrichtsmethoden, Bewertung

Deutsch Grundschule 1-6 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Eine Lektüre lesen: Die Schnittmenge zwischen der eigenen Person und einer Romanfigur herstellen + Reflexionsbogen

Die Schüler_Innen listen die Eigenschaften, die sie sich selbst sowie einer Figur aus ihrer aktuellen Lektüre zuordnen auf und finden eine Schnittmenge. Zur Bewertung ihrer Arbeit ist ein Reflexionsbogen vorgegeben.

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Keywords Deutsch, Literatur, Schreiben, Sprache, Didaktik, Umgang mit fiktionalen Texten, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Unterrichtsmethoden, Aufbau von Kompetenzen, Analyse fiktionaler Texte, Bewertung, Reflexionsbogen, Lektüre, Charakterisierungen, schnittmenge finden

Deutsch Gymnasium 5-10 . Klasse 2 Seiten Auer

Das Können der Kinder

Wenn wir wissen wollen, wo die Kinder in ihrem Entwicklungsprozess stehen, welche Fortschritte sie gemacht haben, müssen die Aufgaben so gestellt sein, dass die Kinder daran auch ihr Können zeigen können. Nur dann können wir ihre Leistung angemessen würdigen – und sie bei ihrem weiteren Lernen sinnvoll unterstützen.

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Keywords Deutsch, Lesen, Didaktik, Schriftspracherwerb, Unterrichtsmethoden, Leseförderung, Bewertung

Deutsch Grundschule 1-6 . Klasse 2 Seiten Friedrich