Arbeitsblätter für Deutsch: Vorgangsbeschreibung verfassen
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In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler, Vorgänge sprachlich korrekt und eindeutig zu beschreiben. Dazu erarbeiten sie zunächst den Aufbau einer Vorgangsbeschreibung, überlegen sich Formulierungshilfen sowie Satzanfänge und wiederholen Aktiv- und Passivformen. Nach diesen sprachlichen Aufwärmübungen erstellen sie ausgehend von zwei Bildanleitungen - "Hände waschen" und "einen Weihnachtsstern basteln" - je eine Vorgangsbeschreibung.
Lesen Sie in dieser Ausgabe, wie Sie mit mysimpleshow im Unterricht Erklärvideos erstellen oder mit der App BiParcours eine digitale Schnitzeljagd durchführen. Darüber hinaus erfahren Sie, wie Sie mit Sejda online ausfüllbare pdf`s anfertigen und somit Papier einsparen können.
Placemat; Scaffolding; Kartenabfrage; Textoptimierungsmethode (TOP-Methode); Rallye; Buchstabensuppe; Teekesselchen; Von A bis Z
In einer Stationenarbeit beschäftigen sich die Schüler*innen näher mit zwei Arten von Sachtexten. Sie wählen dabei selber aus, ob sie sich lieber mit Berichten oder Vorgangsbeschreibungen auseinandersetzen möchten.
Über Abläufe im Berufsalltag sprechen – Ein Kugellager; Abläufe im Berufsalltag – Ein Assoziogramm; So begrüßt man eine Besucherin/einen Besucher – Eine Vorgangsbeschreibung analysieren; Schritt für Schritt erklärt – Eine Vorgangsbeschreibung erstellen
Rhetorische Stilmittel; Journalistische Sachtexte; Praktikumsbericht und Vorgangsbeschreibung; Personenbeschreibung