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Verfassen einer Vorgangsbeschreibung
Einheit • Raabe • von Mathias Geiger
Verfassen einer Vorgangsbeschreibung
Arbeitsblatt zur Analyse und Verbesserung des Schreibstils in Vorgangsbeschreibungen. Schüler sollen sprachliche Probleme in einem Beispieltext (Apfel-Crumble-Rezept) erkennen, unterstreichen und mit einem Partner diskutieren.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Den Schreibstil verbessern
Gesamtes Werk - 10 Einheiten
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Deutsch
11.-13. Klasse
Berufliche Schule
3 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Sprachregister in verschiedenen kommunikativen Kontexten angemessen einsetzen
Schüler analysieren und überarbeiten Texte hinsichtlich stilistischer Merkmale wie Wortwiederholungen, Satzlänge und Modus-Variation
Schüler verfassen berufliche Texte (Bewerbungsschreiben, Vorgangsbeschreibungen, Memos) in angemessener Standardsprache
Schüler reflektieren ihren eigenen Sprachgebrauch und setzen sich konkrete Ziele zur Verbesserung ihrer Schreibkompetenz
Geförderte
Kompetenzen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Selbstreflexion
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen
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