Unterrichtsmaterialien Deutsch: Schreibaufgaben
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Zwischen Stadt und Berg – Symbole in „Nacht“M4 Stadt und Berg – Assoziationen sammeln; M5 „Nacht“ – eine Kurzgeschichte über ihre Symbole erschließen; M6 Symbole in der Kurzgeschichte „Nacht“ – Steckbriefe verfassen
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Einheit
Textsorten und ihre IntentionenIn diesem Abschnitt werden folgende Themen bearbeitet: Textsorten und ihre Intentionen – Steckbriefe; Nachricht, Glosse, Kommentar? – Textsorten zuordnen;
Einheit
Metropole Berlin: Eine Stadt auf dem Weg in die Zukunft / Topografie der sozialen Differenz – die Häuser Treibel und SchmidtMetropole Berlin: Eine Stadt im Aufbruch – gestern und heute; Historischer Plan der Inneren Stadt (1887); Topografie der sozialen Differenz – die Häuser Treibel und Schmidt; Steckbriefe; Familienbeziehungen
Einheit
Der Lerngegenstand: Steckbrief zur deutschen OrthografieDas phonografische Prinzip; Das silbische Prinzip; Das morphologische Prinzip; Das syntaktische Prinzip; Wie gut kann man „nach Gehör“ schreiben?; Fallbeispiel Maria
Verwandte Themen
Einheit
Stichwörter alternativ formulierenDie Schüler analysieren Steckbriefe, um zu erkennen, dass Stichwörter vielfältig formuliert werden können. Sie bewerten diese auf Verständlichkeit und erproben dies produktiv.
Einheit
Sequenz B: TäterprofileIn der zweiten Sequenz beschäftigen sich die Schüler mit dem Täterprofil. Anhand kurzer Beschreibungstexte der Tatverdächtigen sollen die Schüler Steckbriefe erstellen.
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