Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik

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337 Materialien

Förderung emotional-affektiver Voraussetzungen

Einheit

Förderung emotional-affektiver Voraussetzungen

Training für sozial unsichere Kinder; Training bei Prüfungsangst; Training für aggressive Kinder; Umgang mit Störungen im Unterricht

Umgang mit Störungen

1-13. Klasse

Grundschule

31 Seiten

Umgang mit Störungen

1-13. Klasse

Grundschule

31 Seiten

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Einheit

Der gestörte Unterricht

Krisen gehören aus wissenschaftlicher Sicht ebenso wie das Unterrichten selbst zum Alltag von Lehrkräften. Insbesondere Unterrichtsstörungen werden oft als krisenhaft erfahren, weil sie als Belastung, Kontroll- oder Autoritätsverlust interpretiert werden. Um fachliches wie soziales Lernen zu ermöglichen, muss ein Umgang mit den Störungen gefunden werden.

Umgang mit Störungen

5-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Umgang mit Störungen

5-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Einheit

Kollegiale Fallberatung - Teil 1

Ein Intervisionsmodell; Inhaltliche und methodische Aspekte der Intervision; Zwei Leitbegriffe für die Lehrerrolle: „Präsenz und Absenz“

Umgang mit Störungen

1-13. Klasse

Grundschule

22 Seiten

Umgang mit Störungen

1-13. Klasse

Grundschule

22 Seiten

Einheit

Kollegiale Fallberatung - Teil 2

Damit wir mitreden können: „Lernen und Gehirn“

Umgang mit Störungen

1-13. Klasse

Grundschule

16 Seiten

Umgang mit Störungen

1-13. Klasse

Grundschule

16 Seiten

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Biologie

Chemie

Deutsch

Deutsch als Zweitsprache

Einheit

Beratungstabu „Unterricht“ - Teil 1

Resonanz; Transparenz; Instruktion

Umgang mit Störungen

1-13. Klasse

Grundschule

19 Seiten

Umgang mit Störungen

1-13. Klasse

Grundschule

19 Seiten

Einheit

Beratungstabu „Unterricht“ - Teil 2

Konstruktion; Präsentation; Evaluation

Umgang mit Störungen

1-13. Klasse

Grundschule

15 Seiten

Umgang mit Störungen

1-13. Klasse

Grundschule

15 Seiten

Einheit

Unterrichtsentstörungen

Klassenmanagement; Störungsprävention; Störungsintervention – Ein Beispiel: „Mir ist nur die Hand ausgerutscht!“; Diagnose von Unterrichtsstörungen; Praxisbeispiel für eine kooperative Strategie: Klassentage

Didaktik & Methodik

1-13. Klasse

Grundschule

34 Seiten

Didaktik & Methodik

1-13. Klasse

Grundschule

34 Seiten