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Erfolgreicher unterrichten als Lerncoach – Teil 2
Einheit • Auer • von Manon Sander
Erfolgreicher unterrichten als Lerncoach – Teil 2
Methodische Hinweise zur Gestaltung von Fragestellungen im Unterricht. Der Text behandelt häufige Fehler bei Fragestellungen (suggestive Fragen, Frageketten, Echo-Fragen) und gibt praktische Empfehlungen für eine schülergerechte Fragekultur.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Erfolgreicher unterrichten als Lerncoach
Gesamtes Werk - 6 Einheiten
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Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Schulartenübergreifend
15 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Diagnostik und Bewertung
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kritisches Denken
Resilienz
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