Einheit • Friedrich • von Heike Brauer, Stefan Knoll

Raumbezogene Schulentwicklung als partizipativer Prozess

Artikel über die raumbezogene Schulentwicklung der IGS Osnabrück, der die Gründung der Schule, das pädagogische Konzept mit Fokus auf selbstgesteuertes und kooperatives Lernen sowie die Jahrgangsteamstruktur beschreibt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Räume und ihre Nutzung

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

3 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Professionelle Zusammenarbeit
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Selbstreflexion

1 / 3

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