Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Einheiten Seite 374/811

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Eine Region wird besser - Schulentwicklung: gemeinsame Aufgabe von Schule, Schulaufsicht und Schulträger

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Didaktik-Methodik

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Arbeiten und Lernen im Netzwerk - Ziele und Wirkungen des bundesweiten „Entwicklungsnetzwerks zur Unterstützung für Schule in kritischer Lage“ der Robert Bosch Stiftung

Friedrich Verlag

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Didaktik-Methodik

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Externe Unterstützung erhalten - Beispiele und Erfahrungen aus dem „School-Turnaround“-Programm in Berlin

Friedrich Verlag

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Didaktik-Methodik

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„SMS – Schule macht sich stark“ - Lehren aus dem bundesweit ersten Projekt für „Schulen in kritischer Lage“

Friedrich Verlag

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Didaktik-Methodik

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Den Turnaround allein geschafft! - Das Beispiel der Teltow-Grundschule in Berlin-Schöneberg

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Didaktik-Methodik

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Inklusion in „kritischer Lage“ - Aufgaben sonderpädagogischer Lehrkräfte an der Gesamtschule Rosenhöhe

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Didaktik-Methodik

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Mühevoll, aber machbar - Wie der „Turnaround“ an einer Kreuzberger Sekundarschule gelungen ist

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Didaktik-Methodik

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Schulen in „kritischer Lage“ - Definition, Förderprogramme und Gelingensbedingungen für den Wandel

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Didaktik-Methodik

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Einführung mit Zusatzmaterial

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Didaktik-Methodik

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Bewegung in der Schule - Chancen auf einen grundlegenden Wandel

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Didaktik-Methodik

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Die Handschrift von Politik und Öffentlichkeit - Grundschulen als Projektionsfläche für die neue Faszination des Autoritären

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Didaktik-Methodik

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Lernwege der Kinder beim Schreiben

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Immer diese Monster - Ideen für den Unterricht

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Daniel beobachtet Schnecken - Beobachtung und Lesart von Marina Bonanati

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Der Computer als Lese- und Schreibtool - Neue Chancen, neue Herausforderungen

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Die iOS-App „Notizen“ - Ein digitales Arbeitsmittel zum Lösen von Kombinatorikaufgaben

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Didaktik-Methodik

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Geobrett & Geoboard - Fächerverbindender Einsatz im Mathematik- und Kunstunterricht

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Radio - Medium in der Grundschule

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Didaktik-Methodik

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Schulbücher - Werkzeuge zum Üben in den Fächern Deutsch und Mathematik

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Didaktik-Methodik

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Einführung mit Zusatzmaterial

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Tools in der Grundschule - Analoge und digitale Tools können fachliches Lernen unterstützen

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Didaktik-Methodik

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Reduzieren – (auch) eine Lernhandlung

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