Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik Einheiten · Seite 116/836
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Didaktik & Methodik
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Migrationsgesellschaftliche Sprachverhältnisse politisch gedacht. Postkoloniale Erkundungen und bildungstheoretische Einsätze
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Sprach(en)bildung als Mittel des Empowerments?!
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Demokratische Kommunikation in globalisierten Gesellschaften und die Rolle von Mehrsprachigkeit in der frühen politischen Bildung
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Wider die politische Machtlosigkeit: Strukturelle Zugänge statt Ausgrenzung von politischer Bildung
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Keine fortschrittliche Schule ohne Fortschritt der Demokratie. Warum wir Citizenship Education in der Fremdsprachendidaktik nicht ignorieren dürfen
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Exkludierende Inklusion? – Chancen und Grenzen Leichter Sprache für den Deutschunterricht
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Der Anhang eines gelungenen Unterrichtsentwurfes
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Information
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Lernvoraussetzungen
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Unterrichtliche Konkretisierung
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Didaktische Schlüsselprinzipien
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Manfred L. Pirner, Michaela Gläser-Zikuda, Michael Krennerich (Hg.) (2022): Menschenrechte von Kindern und Jugendlichen im Kontext Schule
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Stegkemper, Jan M. (2022): Konstrukte einer politischen Welt von Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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Das freie Unterrichtsgespräch als Methode authentischer Partizipation in der Pädagogik Hugo Gaudigs (1860–1923)
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Das Fach im Blick? Empirische Befunde zur professionellen Unterrichtswahrnehmung angehender Geschichtslehrkräfte
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Zur Temporalität des Geographieunterrichts. Fachdidaktik als Implikation impliziten Zeit-Form-Wissens
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„Zeiteinteilung“, “Zeitpunkte“ und „Zeitverläufe“. Basiskonzepte und ihre Umsetzung in österreichischen Lehrwerken der Sekundarstufe I
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