Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Einheiten Seite 87/814

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Ein Schritt nach dem anderen. Lernwerkstattarbeit an der Schnittstelle zwischen Hochschule und inklusiver Schulpraxis

Klinkhardt

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Didaktik-Methodik

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Vom Lernen erzählen – Narrativ-deskriptive Forschungszugänge zum Lernen von Studierenden und Kindern

Klinkhardt

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Didaktik-Methodik

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Hochschullernwerkstätten im Medium der Wissenschaft – Ideen zu einer experimentellen Choreographie des Lernens

Klinkhardt

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Didaktik-Methodik

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Forschen – Lernen – Reflektieren: Potenziale für die Professionalisierungsintention des forschenden Lernens mit Kindern im Praxissemester aus der Perspektive angehender Grundschullehrkräfte

Klinkhardt

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Didaktik-Methodik

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Teil 2: Entfaltungen

UTB

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Literatur

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Teil 4: Vom Lehren zum Lernen: Praxis des Religionsunterrichts im Perspektivenwechsel

UTB

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Teil 3: Perspektiven für ein religionspädagogisches Lernverständnis

UTB

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Teil 1: Ein religionspädagogisch-bildungstheoretischer Rahmen – fünf Antwortversuche

UTB

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Zur Einleitung

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Religionsdidaktik konkret

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KI-Resistenz in der Schulleitung

RAABE

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Didaktik-Methodik

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Lernen von der Wirtschaft

RAABE

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Didaktik-Methodik

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Information

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Der nächste Schritt entsteht im Gehen

RAABE

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Didaktik-Methodik

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RAABE

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Burnoutprävention

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Didaktik-Methodik

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Teilstudie 3: Fragebogenerhebung

Klinkhardt

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Didaktik-Methodik

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Fazit, Handlungsempfehlungen und Ausblick

Klinkhardt

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Didaktik-Methodik

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Zusammenfassung und Diskussion

Klinkhardt

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Didaktik-Methodik

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Teilstudie 2: Experteninterviews

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Didaktik-Methodik

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Online Self-Assessments

Klinkhardt

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Didaktik-Methodik

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Teilstudie 1: Dokumentenanalyse

Klinkhardt

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Didaktik-Methodik

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Anlage der empirischen Untersuchung

Klinkhardt

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Didaktik-Methodik

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Eignungsabklärung im Lehrerberuf

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Didaktik-Methodik

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