Einheit • Friedrich • von Stephanie Wössner

Sag es, wie es ist

Einführungstext zu einem Unterrichtskonzept über Gegenrede gegen Hetze und Desinformation. Der Beitrag definiert die Begriffe Fake News und Hate Speech, erläutert deren Auswirkungen auf die Demokratie und stellt ein flexibel adaptierbares Lernarrangement vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Demokratie unter Druck

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Desinformation und Fake News in sozialen Medien erkennen und kritisch bewerten
Schüler analysieren die Funktionsweisen von Algorithmen und deren Auswirkungen auf Meinungsbildung
Schüler entwickeln Strategien zur Gegenrede gegen Hasskommentare und extremistische Inhalte
Schüler verstehen die Rolle sozialer Medien bei der Verbreitung demokratiefeindlicher Ideologien

Geförderte Kompetenzen

Medienkritik
Informationen recherchieren und bewerten
Kritisches Denken
Textanalyse
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Problemlösestrategien
Digitale Werkzeuge nutzen

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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Unterrichtsmaterial

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Pakete

Inspiration & Hilfe