Einheit • Friedrich • von Franziska Bellinger, Michaela Kramer

Weiblich, stylish, braun

Einführungsartikel zu rechtsextremen Influencerinnen in sozialen Medien, der ihre Strategien zur Meinungsmache auf Instagram und TikTok analysiert. Der Text behandelt die Rolle von Frauen als Vermittlerinnen rechtsextremer Ideologie und die Bedeutung von Social Media für politische Bildung von Jugendlichen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Demokratie unter Druck

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Desinformation und Fake News in sozialen Medien erkennen und kritisch bewerten
Schüler analysieren die Funktionsweisen von Algorithmen und deren Auswirkungen auf Meinungsbildung
Schüler entwickeln Strategien zur Gegenrede gegen Hasskommentare und extremistische Inhalte
Schüler verstehen die Rolle sozialer Medien bei der Verbreitung demokratiefeindlicher Ideologien

Geförderte Kompetenzen

Medienkritik
Informationen recherchieren und bewerten
Kritisches Denken
Textanalyse
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Problemlösestrategien
Digitale Werkzeuge nutzen

1 / 2

Unterrichtsmaterial

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