Artikel zur Schulleitung und Unterrichtsentwicklung, der die Herausforderungen und Spannungsfelder bei der Implementierung von lernwirksamem Unterricht durch Schulleitungen thematisiert. Der Text behandelt Gründe für Zögerlichkeit bei Schulleitungen und die grundsätzlichen Fragen rund um die Definition von gutem Unterricht.
