Unterrichtsmaterialien Schreiben Deutsch Einheiten · Seite 105/241
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Deutsch
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Buchstabenpuzzles A - E
Kopiervorlage für ein Buchstabenpuzzle im Anfangsunterricht. Die Seite enthält eine Puzzle-Aktivität zur Festigung von Buchstabenerkennung und -verarbeitung.
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„Meine Figur ist ein Trolljunge“
Methodische Hinweise zu einem Unterrichtsprojekt zur textorientierten Wortschatzarbeit in Schreibarrangements. Die Seite stellt die erste Phase eines fünfphasigen Projekts vor, in dem Schülerinnen und Schüler gemeinsam Figuren gestalten und dabei Wortschatz erarbeiten.
Einheit
Lost in Translation
Unterrichtsidee zum Umgang mit unübersetzbaren Wörtern aus verschiedenen Sprachen. Die Seite stellt das Bilderbuch „Lost in Translation" vor und zeigt anhand des Beispiels „Kabelsalat" und „hanyauku", wie Schüler durch Vermutungen und Sprachreflexion ihre Fähigkeit zur Worterschließung trainieren können.
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Einheit
Geschüttet ist nicht gegossen!
Methodische Hinweise zur Wortschatzarbeit im inklusiven Deutschunterricht mit Fokus auf die Verfassung von Rezepten als Vorgangsbeschreibungen. Die Seite enthält eine anschauliche Unterrichtsidee mit praktischem Beispiel zur Verdeutlichung der Wichtigkeit präziser Sprache.
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Textmusterwissen bei Mehrsprachigen
Wissenschaftlicher Fachtext zur Untersuchung von Textmusterkenntnis bei mehrsprachigen Schülern. Der Beitrag führt in die Thematik ein und erörtert curriculare Grundlagen zu Interkulturalität und Mehrsprachigkeit im schulischen Kontext.
Verwandte Themen
Einheit
Textanalyse und -interpretation - Teil 4
Übersichtsseite zur Personenkonstellation und Charakterisierung in Kleists Erzählung "Die Marquise von O...". Stellt die Hauptfiguren (Marquise, Vater, Mutter) mit ihren wesentlichen Charakterzügen und Rollen in der Familie vor.
Einheit
Textanalyse und -interpretation - Teil 5
Seite mit sachlichen und sprachlichen Erläuterungen zu Heinrich von Kleists Novelle „Die Marquise von O...". Enthält detaillierte Erklärungen zu Schlüsselbegriffen wie „Marquise" und „von O..." mit Analyse der literarischen Verschleierungstechnik und ihrer symbolischen Bedeutung.
Einheit
Textanalyse und -interpretation - Teil 2
Inhaltsangabe der Novelle "Die Marquise von O..." von Heinrich von Kleist mit Zusammenfassung der Handlung von der Zeitungsannonce bis zur verzögerten Versöhnung zwischen der Marquise und Graf F...
Einheit
Am häufigsten bin ich im Netz unterwegs, weil … - Kommas richtig setzen
Methodische Hinweise zur Vermittlung der Kommasetzung zwischen Haupt- und Nebensätzen durch die Identifikation finiter Verben. Die Seite beschreibt einen Unterrichtseinstieg mit Beispielsätzen und eine Übungsphase zur Erkennung finiter Verben mit differenzierten Arbeitsblättern.
Einheit
Beschreibst du oder erklärst du? - Texte untersuchen – Erklärsequenzen identifizieren
Methodische Hinweise und Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit „Beschreiben oder erklären?" mit Überblick über Schwerpunkte, Medien, Kompetenzen und Materialien. Der Text erläutert die didaktischen Hintergründe und den Ablauf einer Unterrichtsstunde zur Unterscheidung der kommunikativen Muster Beschreiben und Erklären anhand von Sachgeschichten der Sendung mit der Maus.
Einheit
Materialien, die das Training begleiten
Hexengedicht mit sechs Strophen zur Begleitung des Leselerntrainings. Das Gedicht erzählt die Geschichte eines Hexenmädchens und seiner Abenteuer mit magischen Begleitern, wobei jede Strophe einen Refrain enthält und zum Lesen und Reimen einlädt.
Einheit
So kann phonologische Bewusstheit gefördert werden - Teil 3
Theoretischer Informationstext zur Begründung und Struktur des Lesetrainings mit Fokus auf Phonem-Graphem-Zuordnung und die Rolle des Trainingsplans. Der Text erläutert die Bedeutung der Phonemanalyse für den Schriftspracherwerb und beschreibt die methodische Umsetzung durch Anlaut-/Endlaut-/Inlauttraining sowie die Verwendung eines strukturierten Trainingsplans nach Elkonin.
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Einheit
So kann phonologische Bewusstheit gefördert werden - Teil 4
Didaktische Begründung und Übersicht des Schreibtrainings im Kontext eines Leselernprogramms. Die Seite erläutert die theoretischen Grundlagen der Verbindung von phonologischer Bewusstheit und Schriftspracherwerb sowie die praktische Umsetzung des Trainings mit Buchstabenmarken und Verschriftung im Rahmen einer Hexengeschichte.
Einheit
So kann phonologische Bewusstheit gefördert werden - Teil 1
Didaktischer Hinweistext zur Förderung der phonologischen Bewusstheit durch Lausch- und Reimaufgaben im Anfangsunterricht. Die Seite erläutert die theoretische Begründung, Schwerpunkte und die Einbindung dieser Übungen in eine Hexengeschichte als Rahmenerzählung.
Einheit
Quo vadis Journalismus? – Grundsätzliches und Zukünftiges
Fachlicher Informationstext zur Rolle des Journalismus im politischen System, der die historische Funktion des Journalismus bei der Vermittlung von Gemeinwillensbildung analysiert und die Veränderungen nach dem Kollaps des Sozialismus diskutiert.
Einheit
Schreiben mit allen Sinnen: stilistische Übungen
Arbeitsblatt zur Lautmalerei (Onomatopoesie) mit dem Gedicht „Das Feuer" von James Krüss. Schüler sollen lautmalerische Verben identifizieren, selbst lautmalerische Texte verfassen und reflektieren, welche Sinne durch Lautmalerei angesprochen werden.
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Kreatives Schreiben zu Bildimpulsen
Arbeitsblatt zum kreativen Schreiben mit Bildimpuls basierend auf Edward Hoppers Gemälde „Automat" (1927). Schüler sammeln Assoziationen, entwickeln Schreibimpulse und verfassen eine Erzählung nach vorgegebenen Kriterien.
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Aspekte einer gelungenen Erzählung
Arbeitsblatt zum kreativen Schreiben mit Bildimpuls basierend auf Marc Chagalls Gemälde „Der Spaziergang" (1918). Schüler analysieren das Bild, entwickeln eine Ausgangssituation und verfassen einen Erzählanfang, bevor sie ihre Texte in Vierergruppen austauschen und besprechen.
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Großer Rechtschreibtest
Großer Rechtschreibtest mit fünf Aufgabentypen zur Überprüfung von Rechtschreibkenntnissen in Klasse 7/8. Der Test deckt Wortgrenzen, Nomen und Begleitwörter, Konsonantenverdopplung, Dehnungs-h und Vokalveränderungen ab.
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Einheit
Übungen zu ausgewählten Rechtschreibproblemen
Informationstext zur Rechtschreibregel der Zusammenschreibung von Wörtern im Deutschen mit Erklärungen, Beispielen und Hinweisen zu Fugen-Buchstaben und Betonung. Enthält zwei Übungsaufgaben zur Anwendung der Regel.
Einheit
Übungen zu ausgewählten Rechtschreibproblemen: Lösungen
Diese Unterrichtseinheit zur Rechtschreibung für die Klassen 7/8 bietet eine Lerntheke mit acht Arbeitsblättern zu zentralen Rechtschreibbereichen wie Getrennt-/Zusammenschreibung, Groß-/Kleinschreibung, Wortstamm, Konsonantenverdopplung, Vokalkennzeichnung, i-Laut-Schreibung, s-Laut-Schreibung und Wortrennung. Das Material enthält Lehrerhinweise, Selbsteinschätzungsbögen, differenzierte Übungsaufgaben mit Lösungen und eine abschließende Lernzielkontrolle.
Einheit
Bestimmung persönlicher Rechtschreibprobleme
Illustrierte Titelseite oder Eröffnungsseite zu einer Unterrichtseinheit "Kampf der Wortschlange" zur gezielten Festigung von Rechtschreibkenntnissen in einer Lerntheke für die Klassen 7/8. Die Seite enthält eine Zeichnung von Oliver Wetterauer und verweist auf weitere Materialien wie Glossar, Mediothek und Verlauf.
Einheit
Klausurvorschlag mit Erwartungshorizont
Seite mit Klausurvorschlag zum Thema Mindestlohn im Bundestagswahlkampf 2013. Enthält Hintergrundtext und zwei Positionen (Ethikverband der Deutschen Wirtschaft und FDP) zur Debatte über Lohnuntergrenzen mit unterschiedlichen Argumentationslinien.
Einheit
Arbeitsblätter 9 - 16
Arbeitsblatt zur Groß- und Kleinschreibung mit einem Textauszug zum Thema „Framing" und Verdienst. Schüler sollen großzuschreibende Wörter markieren und begründen, warum diese großgeschrieben werden. Enthält eine Informationsbox mit Regeln zur Groß- und Kleinschreibung sowie Beispiele für Substantivierungen.
Einheit
Arbeitsblätter 1 - 8
Arbeitsblatt mit einem Diktat zum Thema kognitive Simulation und Sprachverarbeitung. Die Schüler schreiben einen Fachtext ab und führen anschließend ein praktisches Experiment durch, um die Auswirkungen von Sprache auf Denken und Körperbewegung zu erleben.
Einheit
Geschäftsbriefe: Übungen zu Sprache und Stil
Arbeitsblatt mit zwei Übungsaufgaben zur Verbesserung der Geschäftskommunikation: M 13 behandelt das Finden von Synonymen zur Vermeidung von Wortwiederholungen, M 14 übt die Umformulierung negativer Aussagen in positive Formulierungen.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
Verfassen von Geschäftsbriefen
Arbeitsblatt zur Verfassung von Geschäftsbriefen mit dem Fokus auf Anfragen. Die Seite zeigt ein Beispiel einer Anfrage an einen Partyservice und enthält Aufgaben zum Ordnen von Briefteilen, zum Verfassen eines vollständigen Briefes und zur Erstellung einer Checkliste für Anfragen.
Einheit
Von Anfrage bis Mahnung: Geschäftsbriefe allgemein
Informationstext zur Gestaltung von Geschäftsbriefen nach DIN 5008 mit Erklärungen zu Aufbau, Struktur und Anforderungen. Die Seite enthält eine Aufgabe, bei der Schüler Informationen aus dem Text in eine Tabelle mit den Kategorien Sprache, Inhalt und Gestaltung eintragen sollen.
Einheit
Die schriftliche Projektarbeit: inhaltliche Ausgestaltung
Informationstext zur Gliederung von Projektarbeiten mit detaillierten Erläuterungen zu Einleitung, Hauptteil und Schluss. Der Text bietet konkrete Hinweise zur Struktur, zum Inhalt und zur Gestaltung jedes Teils einer schriftlichen Projektarbeit.
Einheit
Die Frage nach dem Warum – Stoff und Motiv
Lehrerhinweise zur Sachanalyse mit Erklärungen der Begriffe „Stoff" und „Motiv" im Kontext von Literaturunterricht. Die Seite definiert diese Konzepte anhand von Beispielen aus einem Mystery-Text und erläutert ihre Unterscheidung sowie ihre Bedeutung für die Textanalyse.
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Jugendroman "Wounded": Erstellen eines Portfolios
Arbeitsblatt mit einer Aufgabenliste für ein Portfolio-Projekt zum Jugendroman „Wounded" von Eric Walters. Enthält Pflichtaufgaben und Wahlaufgaben mit Punktevergabe sowie Anweisungen zur Erstellung und Abgabe des Portfolios.
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"Faust": Interpretationsansätze zum zweiten Teil
Informationstext mit inhaltlichem Überblick über die Akte I bis IV von Goethes „Faust II". Die Seite enthält eine detaillierte Zusammenfassung der Handlung sowie eine Partnerarbeitsaufgabe zur Erstellung von Plakaten zu den einzelnen Akten.
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Der kleine Hobbit: die Arbeit am Lesetagebuch
Arbeitsblatt mit einem spielerischen Vertrag, der Schüler zur Lektüre von „Der kleine Hobbit" motiviert. Enthält konkrete Aufträge zur Erstellung eines Lesetagebuchs mit Kapitelübersichten, Karteneintragungen und Wahlaufgaben.
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Jugendroman "Wounded": Rekapitulieren und Diskutieren der Ergebnisse
Arbeitsblatt zur Erstellung einer Rezension des Jugendroman „Wounded" von Eric Walters. Die Seite erklärt die Definition und Struktur einer Rezension und gibt Schülern eine Schreibaufgabe mit klaren Anforderungen zur Verfassung einer begründeten Buchbesprechung.
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Der kleine Hobbit: Einstieg in die kreative Textarbeit
Arbeitsblatt zur kreativen Schreibform „Elfchen" mit Anleitung und Aufgaben. Schüler sollen ein Elfchen-Gedicht (11 Wörter in fünf Zeilen) über die Landschaft aus Tolkiens „Der kleine Hobbit" verfassen und dabei Wörter aus einer vorgegebenen Liste nutzen.
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Teil III: Schulpraktischer Teil
Erklärung des Vier-Säulen-Modells für das Schulfach Digitalkunde mit Beschreibung der vier Säulen (medienpädagogisch, fachspezifisch, lehrplanorientiert, anwendungsinnovativ) und deren Flexibilität sowie Differenzierungsmöglichkeiten.
Einheit
Textsorten
Methodische Hinweise zum Arbeitsblatt AB 15 „Wer? Was? Warum?" mit Erklärungen zum Aufbau von Meldungen und zur Übung der W-Fragen. Enthält Hintergrundwissen zur journalistischen Textsorte Meldung und Differenzierungsvorschläge für die Schülerarbeit.
Einheit
Deutsch-Wissen auf einen Blick
Übersichtsseite zum Thema "Gedichte schreiben" mit kompaktem Deutsch-Wissen. Die Seite bietet eine zusammenfassende Darstellung von Grundlagen und Techniken zum Verfassen von Gedichten.
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Rechtschreibung – Grundlagen & Aufbauwissen
Diese Seite behandelt Rechtschreibung mit Fokus auf Grundlagen und Aufbauwissen. Sie enthält einen Begleitsatz-Beispiel ("Tom fragt Lena wo ist Mama") zur Illustration von Rechtschreibungsregeln.
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Geschichtenschreiben – Grundlagen & Aufbauwissen
Seite mit dem Thema "Merkwörter" und "Geschichtenschreiben". Diese Seite behandelt wahrscheinlich wichtige Vokabeln oder Schlüsselbegriffe im Kontext des kreativen Schreibens und der Geschichtserzählung.
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Gedichte schreiben
Seite zur Verbindung kurzer Sätze und zum Schreiben von Gedichten. Behandelt Techniken zur Satzverbindung und kreative Schreibprozesse im Kontext der Gedichtgestaltung.
Einheit
50 Jahre Mondlandung
Deckblatt einer Unterrichtsmaterialsammlung zum Thema "50 Jahre Mondlandung" für den Deutschunterricht in der 3./4. Klasse von Josephine Finkenstein. Das Material bietet abwechslungsreiche Unterrichtsmaterialien für diese Klassenstufe.
Einheit
Michel Houellebecq – Unterwerfung
Informationsseite mit Produkthinweisen, Kundenservice-Kontaktdaten und Erläuterungen zur Nutzung der Piktogramme in der Kreativen Ideenbörse Deutsch. Diese Seite dient als Orientierungshilfe für Lehrkräfte zur Navigation und Unterstützung.
Einheit
Olivier Guez – Das Verschwinden des Josef Mengele - M7-M14
Arbeitsblatt mit Arbeitsaufträgen zur Analyse des Romananfangs von Olivier Guez' „Das Verschwinden des Josef Mengele". Die Schüler sollen Informationen zu Hauptfigur und Orten zusammenstellen, die Erzählsituation erläutern und Themen identifizieren.
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Geometrische Grundformen – Strich, Kreis, Oval, Viereck, Dreieck und Kreuz: Einführung
Informationstext zur Malentwicklung von Kindern, der die verschiedenen Phasen (Kritzelphase, Vorschema- und Schemaphase) und die Entwicklung geometrischer Grundformen beschreibt. Der Text erläutert die natürliche Entwicklung von Malfertigkeiten und motorischen Fähigkeiten im Kindesalter.
Einheit
Förderung der Handmotorik
Informationstext zur Förderung der Handmotorik mit praktischen Beispielen von Alltagsmaterialien und deren Einsatzmöglichkeiten im schulischen Kontext. Der Text bietet konkrete Ideen für Lehrkräfte zur Unterstützung der motorischen Entwicklung von Kindern.
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Texte schreiben und verstehen
Seite mit methodischen Hinweisen und Regeln zum Erzählen von Geschichten. Enthält Anweisungen zur Gliederung, Gestaltung von Spannungsbögen, Verwendung von wörtlicher Rede und sprachlichen Mitteln sowie Hinweise zur äußeren Form und Rechtschreibung.
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Richtig schreiben
Informationsseite zur Kennzeichnung langer Vokale in der deutschen Sprache. Behandelt die Schreibweisen von langen Vokalen durch einfache Buchstaben, Dehnungs-h, die Kombinationen ie und ih sowie Doppelvokale mit Beispielen.
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Zeichen setzen
Informationsseite zu den drei Satzarten im Deutschen mit Fokus auf Aufforderungssätze. Die Seite erklärt die Unterschiede zwischen Aussage-, Frage- und Aufforderungssätzen anhand von Beispielen und zeigt die Merkmale von Aufforderungssätzen (Verb am Anfang, Imperativform, Ausrufezeichen).
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