Einheit • Auer • von Maria Forster, Sabine Martschinke
So kann phonologische Bewusstheit gefördert werden - Teil 1
Didaktischer Hinweistext zur Förderung der phonologischen Bewusstheit durch Lausch- und Reimaufgaben im Anfangsunterricht. Die Seite erläutert die theoretische Begründung, Schwerpunkte und die Einbindung dieser Übungen in eine Hexengeschichte als Rahmenerzählung.