Einheit • Auer • von Verena Euler, Andreas Reul
Texte schreiben und verstehen
Seite mit methodischen Hinweisen und Regeln zum Erzählen von Geschichten. Enthält Anweisungen zur Gliederung, Gestaltung von Spannungsbögen, Verwendung von wörtlicher Rede und sprachlichen Mitteln sowie Hinweise zur äußeren Form und Rechtschreibung.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Deutsch üben Klasse 5
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Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Schreiben, Literarische Gattungen, Schreibverfahren, Prozessorientiertes Schreiben, Epische Kurzformen, Pragmatisches Schreiben, Schreiben von Texten, Kreatives Schreiben, Freies Schreiben, Planen von Texten, Erzählung (Lesebuchgeschichte), Kurzgeschichte, Erzählen, Formelles Schreiben, Schreiben, Texte schreiben, Texte planen, Planen von Texten, Erzählen einer Geschichte, Gliederung einer Geschichte, Einleitung, Hauptteil, Schluss, Spannungsbogen, Höhepunkt, Überschrift, wörtliche Rede, passende Adjektive und Verben, Wiederholungen vermeiden, Geschichten erzählen, Erzählung schreiben, Text verfassen, Geschichte verfassen, Erzählung verfassen, Text gestalten, Fantasiegeschichte, Briefe schreiben, Verfassen von Briefen, pragmatisches Schreiben, Briefmuster, Anschrift, Adresse, Briefumschlag beschriften, Märchen, Sagen, Märchen erzählen, Märchenmerkmale, Merkmale von Märchen, Merkmale einer Sage, Märchenanfänge, Märchenschluss, Kennzeichen von Märchen
5.-6. Klasse
Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere
9 Seiten
Lernziele
- Schüler können Wortarten bestimmen und korrekt verwenden
- Schüler beherrschen die verschiedenen Zeitformen und wenden sie situationsgerecht an
- Schüler setzen Satzzeichen und Kommas nach den Regeln der Zeichensetzung korrekt
- Schüler schreiben Wörter nach den Regeln der Rechtschreibung richtig
- Schüler verfassen Texte wie Briefe, Geschichten und Märchen nach vorgegebenen Kriterien
Geförderte Kompetenzen
- Grammatikkenntnisse
- Rechtschreibung
- Schriftliches Ausdrücken
- Selbstständiges Arbeiten
- Strukturierung
- Reproduktion
- Reorganisation/Anwendung
- Selbstorganisation
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
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