Unterrichtsmaterialien Deutsch: Schreibaufgaben
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Einheit
SchreibenReizwortgeschichte; Fortsetzungsgeschichte; Personenbeschreibung
Fortsetzungsgeschichten
3-4. Klasse
Grundschule
3 SeitenFortsetzungsgeschichten3-4. KlasseGrundschule3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Fortschrittsoptimismus und -skepsisDie Reklamebilder der Weimarer Zeit zeugen von Technikbegeisterung und Fortschrittsoptimismus. Aus heutiger Sicht fasziniert an diesen Bildern vor allem die Frage, welche Visionen sich inzwischen bewahrheitet haben. Zudem lohnt es sich, sie den gesellschaftskritischen Gedichten Kästners gegenüberzustellen und sich von ihnen angeregt mit eigenen Zukunftsfantasien auseinanderzusetzen.
Fortsetzungsgeschichten7-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenFortsetzungsgeschichten7-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Der unbeirrbare Fortschrittsglaube - Analyseebenen für Uwe Timms Der Mann auf dem HochradEnde des 19. Jahrhunderts: Der Tierpräparator Franz Schröter will das Hochrad in Coburg etablieren. Nachdem er sich zunächst Spott einhandelt, interessieren sich bald auch andere dafür – sogar Frauen. Doch die Erfindung des Niederrads zieht erfolgreich an Schröter und seinem Hochrad vorbei. Eine tragikomische Erzählung mit Witz und Ironie.
Fortsetzungsgeschichten9-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenFortsetzungsgeschichten9-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Schritt 6: Den Fortschritt kontrollierenSchritt 6: Den Fortschritt kontrollieren
Fortsetzungsgeschichten11-13. KlasseSekundarstufe 210 SeitenFortsetzungsgeschichten11-13. KlasseSekundarstufe 210 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Die fortschreitende Animalisierung GregorsVom Mensch zum Tier – Gregors Animalisierung
Fortsetzungsgeschichten10-13. KlasseGymnasium2 SeitenFortsetzungsgeschichten10-13. KlasseGymnasium2 Seiten
Einheit
Zur Aktualität der Erzählung – technologischer Fortschritt als Faszinosum oder Bedrohung?Die Schülerinnen und Schüler nehmen zu verschiedenen Aspekten der Aktualität und Aktualisierbarkeit der Erzählung Stellung.
Fortsetzungsgeschichten11-13. KlasseGesamtschule2 SeitenFortsetzungsgeschichten11-13. KlasseGesamtschule2 Seiten
Einheit
Gedichte selbst verfassenGedichte aus dem Bereich der Konkreten Poesie bieten sich als Schreibanlass besonders für Kinder mit Sprachschwierigkeiten an. Beim kreativen Spiel mit Worten und Bildern rücken die Feinheiten der deutschen Grammatik meist in den Hintergrund, was bei Kindern, die dem Umgang mit Sprache eher verhalten gegenüberstehen, einen Schreibfluss auslösen kann.
Gedichte verfassen3-6. KlasseGrundschule5 SeitenGedichte verfassen3-6. KlasseGrundschule5 Seiten
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