Arbeitsblätter für Didaktik-Methodik: Lernvoraussetzungen
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Die SuS trainieren feinmotorische Fähigkeiten der Schreibhand, indem sie in verschiedenen Übungen Spuren nachfahren und Linien zeichnen. Daher eignet sich das Material besonders zum Schuleinstieg, um gegebene Lernvoraussetzungen festzustellen.
Die SuS trainieren feinmotorische Fähigkeiten der Schreibhand, indem sie in verschiedenen Übungen Spuren nachfahren. Daher eignet sich das Material besonders zum Schuleinstieg, um gegebene Lernvoraussetzungen festzustellen.
Die SuS erweitern ihre Kompetenzen innerhalb der auditiven Identifikation und der auditiven Differenzierung. Dabei hören sie verschiedene Geräusche und ordnen ihnen Bilder, Zahlen oder Symbole zu. Die Übungen liegen dabei in zwei Differenzierungsstufen vor, sodass eine Anpassung an das Leistungsniveau der Lernenden möglich ist.
Die SuS trainieren ihre auditive Merkfähigkeit und ihr auditives Gedächtnis in verschiedenen Übungen, in denen die Lernenden Bildfolgen entsprechend dem Gehörten anmalen und verbinden, gehörte Farbfolgen malen, gehörte Zahlenfolgen aufschreiben und nicht gehörte Geräusche identifizieren. Die Materialien liegen in zwei Differenzierungsstufen vor.
Die SuS schulen ihre Grafomotorik und Geschicklichkeit, indem sie auf verschiedenen Bildern Spuren nachfahren. Dabei wird die Feinmotorik gefördert. Zudem kann das Material zur Feststellung der Fähigkeiten zum Schulanfang genutzt werden.