Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik
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Einheit
FallbeispielDas Fallbeispiel, das wir im Folgenden vorstellen, bezieht sich auf eine Lerngruppe, die hinsichtlich der mutmaßlichen Heterogenität der Schülerinnen und Schüler an vielen Schulen denkbar ist. Damit ist gemeint, dass in der bisherigen Wahrnehmung der Lehrkräfte, den damit verbundenen Urteilen und dem allgemeinen Leistungsbild der Klasse viele Facetten sichtbar werden, aber keine „Überflieger“- oder „Chaotenklasse“. Die soeben verwendeten Beschreibungen müssen als das betrachtet werden, was sie sind: Stereotype Urteile über Lerngruppen, auf wenig validen Konstrukten fußend, in entsprechende Erwartungen bzw. implizite Hypothesen mündend.
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Einheit
Influencer-Werkstatt für alle - Möglichkeiten der kritischen Auseinandersetzung mit Influencern im Unterricht mit heterogenen LerngruppenDer vorliegende Artikel befasst sich mit der wachsenden Bedeutung von Vorbildern aus dem Internet für Kinder und Jugendliche, speziell von YouTubern und Influencern. Be sondere Berücksichtigung finden Aspekte der Teilhabe in digitalen (sozialen) Me dien für Schülerinnen und Schüler, die von sozialer Ausgrenzung bedroht sind. Vor diesem Hintergrund wird eine Unterrichtseinheit vorgestellt, die eine kritische Auseinandersetzung mit Influencern für alle möglich macht.
Einheit
Üben und Lernen mit der App ANTON - Die Lernplattform für individualisiertes Lernen in heterogenen LerngruppenAm Beispiel der ANTON-App soll gezeigt werden, wie digitale Medien den Schülerinnen und Schülern nicht nur Motivation, Lernfreude und Lernzuwachs bieten, sondern auch die Lehrkräfte sinnvoll entlasten können.
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Wie wird der Alltag mit diesen Kindern wieder freudvoll und effektiv? – Freudvolle Begegnungen im UnterrichtWie wird der Alltag mit diesen Kindern wieder freudvoll und effektiv? – Freudvolle Begegnungen im Unterricht
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Einheit
Der systemische Blick auf das UnterrichtsgeschehenEinladung zum Lernen; Lernen und Lehren in Gruppen; Motivation des Lehrers
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Wegzeichen zum Erfolg und zur Freude am UnterrichtGlaubenssätze; Authentizität; Die wertschätzende Haltung; Woher die Kraft kommen kann – persönliche Ressourcen nutzen; Probleme zur Lösung nutzen; Die Beziehung macht’s!
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