Unterrichtsmaterialien Schreiben Deutsch Einheiten · Seite 29/241
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Deutsch
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Einheit
Vielleicht morgen
Didaktisch-methodische Hinweise zur Kurzgeschichte „Vielleicht morgen" mit Erläuterungen zu Hörversion, Kreativaufgabe, Aufgabenstellungen, Inhaltsangabe, Zeitformen und Bildergeschichte als Unterrichtsmethoden.
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Ruhe
Methodische Hinweise zur Kurzgeschichte „Ruhe" mit Erläuterungen zu Aufgaben, Zeitformen, Charakterisierung und einer Kreativaufgabe zum Dialog. Die Seite bietet Lehrkräften Orientierung zur Unterrichtsgestaltung und Differenzierung.
Einheit
Im Dunkeln
Didaktisch-methodische Hinweise zur Kurzgeschichte „Im Dunkeln" mit Erläuterungen zu Unterrichtsmaterialien, Hörversion, Aufgabenstellungen und Schwerpunkten wie indirekte Rede und Zeitformen.
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Einheit
Niemand hat etwas gesehen
Didaktisch-methodische Hinweise zur Kurzgeschichte „Niemand hat etwas gesehen" mit Erläuterungen zu Aufgabenstellungen, szenischer Interpretation und Zeitformen. Die Seite bietet Lehrkräften Orientierung zur Unterrichtsgestaltung und verweist auf verfügbare Materialien wie Hörversion und Arbeitsblätter.
Einheit
Früher war alles besser
Didaktisch-methodische Hinweise zur Kurzgeschichte „Früher war alles besser" mit Erläuterungen zu Aufgabentypen, Hörverstehen, Charakterisierung und Dialogarbeit. Die Seite bietet Lehrkräften Orientierung zur Umsetzung der verschiedenen Arbeitsblätter im Unterricht.
Verwandte Themen
Einheit
Anderer Ort, andere Zeit
Didaktisch-methodische Hinweise zur Kurzgeschichte „Anderer Ort, andere Zeit" mit Erläuterungen zu Unterrichtszielen, Aufgabentypen und Differenzierungsmöglichkeiten für verschiedene Lernbereiche wie Hörverstehen, indirekte Rede und Charakterisierung.
Einheit
Eiskalt erwischt
Didaktisch-methodische Hinweise zur Kurzgeschichte „Eiskalt erwischt" mit Erläuterungen zu Aufgabenstellungen, Hörverstehen und dem Verfassen einer Inhaltsangabe. Die Seite bietet Lehrkräften Orientierung zur Umsetzung der Unterrichtsmaterialien und Differenzierungsmöglichkeiten.
Einheit
Ausflüge auswerten: Berichte schreiben
Arbeitsblatt zur Auswertung von Ausflügen mit der Aufgabe, einen Bericht zu schreiben. Die Seite enthält Anleitung und Struktur für Schüler, um ihre Ausflugserfahrungen schriftlich zu dokumentieren und zu reflektieren.
Einheit
Wie man unsterblich wird: Alternatives Ende schreiben
Arbeitsblatt mit dem Titel "Alternatives Ende zum Roman 'Wie man unsterblich wird'" von S. Nicholls. Die Seite stellt ein Projekt dar, das Schüler dazu auffordert, ein alternatives Ende für den Roman zu entwickeln.
Einheit
Die Protagonistin vor dem historisch-gesellschaftlichen Kontext
Arbeitsblatt mit Textauszug und Aufgaben zur Weltwirtschaftskrise 1929 und deren Darstellung in Irmgard Keuns Roman „Das kunstseidene Mädchen". Die Seite verbindet literarische Textanalyse mit historischem Kontext zur Arbeitslosigkeit in der Weimarer Republik.
Einheit
Textanalyse: Figuren, Struktur und Sprache
Arbeitsblatt mit zwei Aufgaben zur Analyse des Romans „Das kunstseidene Mädchen" von Irmgard Keun. Die Schüler sollen den Romantitel interpretieren und dessen Bedeutung für die Hauptfigur Doris untersuchen.
Einheit
Von der Stellungnahme zur Erörterung - M1-M3
Dialogbeispiel eines Streitgesprächs zwischen zwei Freundinnen über die Berufswahl als Tischlerin. Der Dialog zeigt typische Argumentationsmuster und Meinungsverschiedenheiten bei der Diskussion von Geschlechterrollen und Berufswahlentscheidungen.
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Einheit
Von der Stellungnahme zur Erörterung - M4-M6
Arbeitsblatt zur Erstellung einer dialektischen Erörterung mit Erklärung der Unterschiede zwischen linearer und dialektischer Erörterung sowie detailliertem Aufbauschema. Schüler sollen eine sechsteilige Erörterung zum Thema Smartphone-Nutzung in Schulen verfassen.
Einheit
Hinweise und Erwartungshorizonte
Diese Unterrichtseinheit für Berufsschulen trainiert Grammatikkenntnisse im Kontext der Abschlussprüfung mit Fokus auf Konjunktionen, Aktiv-Passiv und Deklination. Die Materialien enthalten Lehrerhinweise, Arbeitsblätter mit authentischen Zeitungsartikeln zum Thema „Vereinbarkeit von Familie und Beruf", Übungsaufgaben in Prüfungsformat sowie eine Lernerfolgskontrolle.
Einheit
Deklination von Nomen und Adjektiven
Arbeitsblatt zur Deklination von Nomen im Deutschen mit Fokus auf Genus, Kasus und Numerus. Enthält zwei Tabellen (Singular und Plural) mit Lückenaufgaben zu verschiedenen Nominalklassen und Deklinationsmustern.
Einheit
Lernerfolgskontrolle
Arbeitsblatt mit zwei Grammatikaufgaben zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung. Aufgabe 1 verlangt die Umwandlung von Parataxe in Hypotaxe mit passenden Konjunktionen, Aufgabe 2 trainiert die Umwandlung zwischen Aktiv und Passiv anhand authentischer Texte.
Einheit
Literaturhinweise
Seite mit kommentierten Literaturhinweisen zu Einführungen in die Ältere deutsche Literaturwissenschaft und ins Mittelhochdeutsche. Enthält eine Auswahl von Fachbüchern mit kurzen Beschreibungen ihrer Inhalte und Schwerpunkte.
Einheit
Adjektive
Übersichtsseite zu einer Stationenarbeit zum Thema Adjektive mit sechs verschiedenen Stationen. Jede Station enthält spezifische Aufgaben und Materialien (Lineale, Scheren) sowie interaktive Übungen.
Einheit
Geschichten schreiben
Methodische Hinweise zu acht Stationen für Geschichtenschreiben im Deutschunterricht. Die Seite enthält Anweisungen für die Vorbereitung und Durchführung der Stationen mit Materialangaben und Hinweisen zur Differenzierung.
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Einheit
Arbeit mit dem Wörterbuch
Übersichtsseite zum Stationenlernen "Arbeit mit dem Wörterbuch" mit sechs Stationen und zugehörigen interaktiven Übungen. Die Seite enthält Hinweise zur Materialvorbereitung und eine strukturierte Übersicht der Stationen mit ihren Schwerpunkten.
Einheit
Lesespurgeschichte: Ostern
Titelseite einer Lesespurgeschichte zum Thema Ostern mit dem Titel "Oster-Quest: Die Eierjagd – Rechtschreibung". Die Seite enthält minimale Informationen und dient als Deckblatt für die nachfolgende Unterrichtseinheit.
Einheit
Oster-Quest: Die Eierjagd
Titelseite oder Übersichtsseite der Oster-Quest-Einheit "Die Eierjagd" mit Seitennummer 43 und Verlagsangabe. Diese Seite markiert den Beginn oder eine Zwischenseite der Unterrichtseinheit.
Einheit
Fehlertextgeschichte: Osterkrimi
Titelseite eines Unterrichtsmaterials mit dem Titel "Fehlertextgeschichte: Osterkrimi". Die Seite enthält minimale Informationen und dient als Deckblatt für eine Lerneinheit zum Thema Ostern mit Fehlertexten.
Einheit
Die drei Wünsche
Lesespurkarte zum Märchen "Die drei Wünsche" mit Aufgaben zum Leseverständnis. Die Seite enthält eine Lesespur-Aktivität, bei der Schüler durch das Märchen navigieren und Fragen beantworten.
Einheit
Selbsteinschätzung und Beobachtungsbogen
Testseite zu Reizwortgeschichten mit 6 Aufgaben zur Überprüfung von Wissen und Fähigkeiten im kreativen Schreiben. Die Aufgaben behandeln Zeitformen, Reizwortintegration, Geschichtsaufbau, Wortschatz und Schreibtechniken für spannende Geschichten.
Einheit
Sprachliche Mittel zur Gestaltung einer Reizwortgeschichte
Arbeitsblatt zum Thema Adjektive und Verben mit drei Aufgaben: Wortgitterrätsel zum Finden von Adjektiven und Verben, Synonymfindung für das Adjektiv „schlau" und Synonymfindung für das Verb „sagen".
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
Schreiben einer Reizwortgeschichte
Arbeitsblatt zum kreativen Schreiben mit Reizwörtern, das Schüler durch strukturierte Aufgaben bei der Erstellung einer vollständigen Geschichte unterstützt. Die Aufgaben führen von der Ideensammlung über die Gliederung bis zur fertigen Reizwortgeschichte mit Höhepunkt und Schluss.
Einheit
Schreibplan für eine Reizwortgeschichte
Schreibplan für Reizwortgeschichten mit strukturierter Anleitung in vier Schritten: Ideenfindung, Gliederungserstellung mit Checkliste, Schreiben der Geschichte und abschließende Überprüfung anhand von Qualitätskriterien.
Einheit
Wiederholen und Üben der gelernten Regeln
Würfelspiel zur kreativen Spracharbeit mit Reizwörtern. Die Spielanleitung enthält sechs differenzierte Aufgabentypen, die durch Würfeln ausgelöst werden und Schüler zum kreativen Schreiben und Sprachreflexion anregen.
Einheit
Aufbau einer Reizwortgeschichte
Arbeitsblatt zum Aufbau einer Reizwortgeschichte mit fünf Aufgaben: Texte ausschneiden und ordnen, Höhepunkt unterstreichen, Reizwörter bewerten und einsetzen sowie Geschichtsstruktur erkennen und markieren.
Einheit
Spielerisches Kennenlernen von Reizwortgeschichten
Arbeitsblatt zum kreativen Schreiben mit Reizwörtern als Klassenspiel. Schüler schreiben Nomen auf, die dann zur Grundlage einer gemeinsamen Geschichte in der Vergangenheit (Präteritum) werden.
Einheit
Verfassen einer vierten Wegbeschreibung als finale Übung
Visualisierungsseite mit einer Karte des fiktiven Planeten „Fantasitos" zur Unterstützung von Wegbeschreibungsaufgaben. Die Karte zeigt verschiedene Landschaftselemente wie Rakete, Berge, Bäume, Satellit, Edelstein, Werkzeug, Brunnen und Brücken.
Einheit
Verfassen einer zweiten Wegbeschreibung, Schwerpunkt: Satzanfänge
Blanko-Karte für eine Schreibaufgabe zum Thema Wegbeschreibungen auf dem fiktiven Planeten „Fantasitos". Die Karte enthält verschiedene Elemente wie Rakete, Berge, Bäume, Satellit, Werkzeug und Brunnen, die Schüler zur Erstellung von Wegbeschreibungen nutzen können.
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Einheit
Verfassen einer dritten Wegbeschreibung, Schwerpunkt: Verben
Arbeitsblatt zur Verbesserung von Wegbeschreibungen durch den Einsatz abwechslungsreicher Verben. Die Schüler ordnen durcheinander geratene Textabschnitte, schreiben sie in korrekter Reihenfolge ab, ergänzen das Textende und analysieren die verwendeten Verben und deren Zeitformen.
Einheit
Mirna Funks Gegenwartsroman "Winternähe"
Arbeitsblatt zur Einführung in Mirna Funks Roman „Winternähe" mit vier Aufgaben, die Schüler zur Hypothesenbildung, persönlicher Reflexion und kritischen Auseinandersetzung mit Themen wie Identität, Antisemitismus und Biografie anleiten.
Einheit
Kurzgeschichten – Teil 3
Literarischer Text einer Kurzgeschichte über die 16-jährige Vivi und ihre Beziehung zu Noa. Die Geschichte behandelt Themen wie Familienbeziehungen, Grenzensetzen, Pansexualität und nicht-binäre Identität im Kontext von Diversität und Selbstfindung.
Einheit
Kurzgeschichten – Teil 2
Literarischer Text einer Kurzgeschichte über einen Teenager in einer Umkleidekabine, der sich mit Geschlechtsidentität, Selbstakzeptanz und familiärem Druck auseinandersetzt. Die Geschichte behandelt Themen wie Selbstfindung, Identitätskonflikt und emotionale Belastung in einer alltäglichen Situation.
Einheit
Kopiervorlagen – Teil 1
Arbeitsblatt zur Recherche und Buch-Bewertung mit Aufgaben zu den Autoren Frank Kauffmann und Daniel Reichenbach. Schüler sollen Informationen über die Künstler sammeln, Stichworte zuordnen und zusätzliche Informationen ergänzen.
Einheit
Mit Alf, Katinka und Robbie den Sommer verlängern
Didaktischer Hinweis zur Unterrichtseinheit "Mit Alf, Katinka und Robbie den Sommer verlängern" über Figurenanalyse in Gmehlings Roman "Freibad". Die Seite erläutert die Bedeutung von Klassismus in der Kinder- und Jugendliteratur und stellt die Lernziele sowie methodischen Schwerpunkte des handlungs- und produktionsorientierten Unterrichtsmodells dar.
Einheit
Mein Text, meine Entscheidung
Unterrichtsverlaufsplan für eine digitale Lerneinheit zum Thema argumentatives Schreiben mit Fokus auf sprachliche Tricks und Grammatikarbeit. Die Seite enthält didaktische Vorüberlegungen, Organisationstipps und den Ablauf der Lernsequenz für Klassenstufen 8-10 im kooperativen Setting.
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Lesetipp
Lesetipp und Rezension der Graphic Novel „Anna. Was die Zeit nicht heilt" von Christina Laube und Mehrdad Zaeri. Der Artikel analysiert die Geschichte einer Zeitzeugin des Zweiten Weltkriegs und ihre Erinnerung an die ukrainische Zwangsarbeiterin Anna, die als Denkmal gegen das Vergessen fungiert.
Einheit
Klimawandel rocken und rappen?
Übersichtsseite eines Unterrichtsmodells zum Thema Klimawandel in Songtexten für die Klassen 9-10. Die Seite präsentiert die Unterrichtsgegenstände, Lernziele und Materialien sowie Quellenangaben zu zwei Klimasongs (257ers: „Ich will Meer" und Angiz: „Nie so gut").
Einheit
Von (radikalen) Klimaschützer:innen erzählen
Unterrichtspraxis-Artikel zur Vertiefung des Figurenwissens anhand von Dirk Reinhardts Roman „No Alternative". Der Artikel stellt die Handlung, den Autor und die Unterrichtsziele für die Klassen 8-10 vor und analysiert die widersprüchlichen Figuren Finn und Emma im Kontext von Klimaaktivismus und Radikalisierung.
Einheit
Der Baum als Lebensretter
Unterrichtsentwurf zur Behandlung des Romans „Die Welt, von der ich träume" von Marie Pavlenko im Deutschunterricht der Klassen 5-6. Die Seite erläutert die Intentionen des Unterrichtsmodells, das sich auf Samaas Zeit in der Doline konzentriert und durch gestaltendes Schreiben und Analyse sprachlicher Mittel ästhetische und thematische Bildung verbindet.
Einheit
Wunschzettel an das Christkind
Dieser Text beschreibt eine Unterrichtsstunde zum Schreiben von Wunschzetteln an das Christkind in einer ersten Klasse. Er zeigt, wie Kinder motiviert durch eine authentische Schreibaufgabe ihre Wünsche aufschreiben und dabei das schriftsystematische Lehrwerk-Konzept durchbrechen, indem sie echte Wörter statt Silben schreiben.
Einheit
Ein ganz besonderes Geschenk
Didaktischer Hinweis zur Integration von Mehrsprachigkeit im Deutschunterricht der Grundschule, illustriert durch ein Unterrichtsbeispiel mit dem Bilderbuch „Der kleine Drache" und chinesischen Schriftzeichen. Die Seite zeigt, wie Lehrkräfte die Sprachen von Schülern nutzen können, um Sprachbewusstsein zu fördern und den Schriftspracherwerb zu bereichern.
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Bilder, die zum Leben erwachen
Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Kollaboratives Schreiben zu ‚Die Reise' von Aaron Becker". Die Seite stellt das textlose Bilderbuch vor und erläutert, wie durch gezielte Beobachtungen während kollaborativer Schreibprozesse Textproduktionsprozesse und Lernvoraussetzungen der Schüler sichtbar werden.
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Einheit
Auf die Haltung kommt es an
Didaktischer Hinweistext zur Bedeutung einer beobachtenden Haltung im Unterricht und zum Umgang mit unerwarteten Schülerbeiträgen. Der Text diskutiert die Spannung zwischen Leistungsbewertung und individuellen Lernprozessen sowie konkrete Beispiele für eine am Denken der Schüler:innen interessierten Unterrichtskultur.
Einheit
Lernressourcen erschließen
Fachliche Hinweise zur Beobachtung von Lernprozessen im Anfangsunterricht, insbesondere zur Erschließung von Lernpotenzialen bei Kindern mit geringen Schreibfähigkeiten. Der Text stellt die Beobachtungslandkarte als Werkzeug vor und illustriert dies mit einem Beispiel zweier Schulanfänger.
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