Dieser Text beschreibt eine Unterrichtsstunde zum Schreiben von Wunschzetteln an das Christkind in einer ersten Klasse. Er zeigt, wie Kinder motiviert durch eine authentische Schreibaufgabe ihre Wünsche aufschreiben und dabei das schriftsystematische Lehrwerk-Konzept durchbrechen, indem sie echte Wörter statt Silben schreiben.
