Einheit • Persen • von Torsten Löschmann

Früher war alles besser

Didaktisch-methodische Hinweise zur Kurzgeschichte „Früher war alles besser" mit Erläuterungen zu Aufgabentypen, Hörverstehen, Charakterisierung und Dialogarbeit. Die Seite bietet Lehrkräften Orientierung zur Umsetzung der verschiedenen Arbeitsblätter im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kurzgeschichten für Jugendliche

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Deutsch

7.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

10 Seiten

Lernziele

Schüler können Merkmale der Textgattung Kurzgeschichte erkennen und benennen
Schüler verfassen Inhaltsangaben von Kurzgeschichten unter Beachtung von Präsens und indirekter Rede
Schüler analysieren und interpretieren Kurzgeschichten mithilfe von Leitfragen
Schüler verfassen Charakterisierungen von Figuren basierend auf Textbelegen
Schüler bearbeiten kreative Schreibaufgaben zu Kurzgeschichten