Einheit • Persen • von Torsten Löschmann

Niemand hat etwas gesehen

Didaktisch-methodische Hinweise zur Kurzgeschichte „Niemand hat etwas gesehen" mit Erläuterungen zu Aufgabenstellungen, szenischer Interpretation und Zeitformen. Die Seite bietet Lehrkräften Orientierung zur Unterrichtsgestaltung und verweist auf verfügbare Materialien wie Hörversion und Arbeitsblätter.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kurzgeschichten für Jugendliche

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Deutsch

7.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Merkmale der Textgattung Kurzgeschichte erkennen und benennen
Schüler verfassen Inhaltsangaben von Kurzgeschichten unter Beachtung von Präsens und indirekter Rede
Schüler analysieren und interpretieren Kurzgeschichten mithilfe von Leitfragen
Schüler verfassen Charakterisierungen von Figuren basierend auf Textbelegen
Schüler bearbeiten kreative Schreibaufgaben zu Kurzgeschichten