Einheit • Friedrich • von Petra Hüttis-Graff

Auf die Haltung kommt es an

Didaktischer Hinweistext zur Bedeutung einer beobachtenden Haltung im Unterricht und zum Umgang mit unerwarteten Schülerbeiträgen. Der Text diskutiert die Spannung zwischen Leistungsbewertung und individuellen Lernprozessen sowie konkrete Beispiele für eine am Denken der Schüler:innen interessierten Unterrichtskultur.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Beobachten als didaktische Aufgabe – Heft

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Deutsch

1.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Professionelle Zusammenarbeit
Reflexion
Beratung und Kommunikation
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

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