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Vielleicht morgen
Einheit • Persen • von Torsten Löschmann
Vielleicht morgen
Didaktisch-methodische Hinweise zur Kurzgeschichte „Vielleicht morgen" mit Erläuterungen zu Hörversion, Kreativaufgabe, Aufgabenstellungen, Inhaltsangabe, Zeitformen und Bildergeschichte als Unterrichtsmethoden.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Kurzgeschichten für Jugendliche
Gesamtes Werk - 14 Einheiten
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Deutsch
7.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
10 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Merkmale der Textgattung Kurzgeschichte erkennen und benennen
Schüler verfassen Inhaltsangaben von Kurzgeschichten unter Beachtung von Präsens und indirekter Rede
Schüler analysieren und interpretieren Kurzgeschichten mithilfe von Leitfragen
Schüler verfassen Charakterisierungen von Figuren basierend auf Textbelegen
Schüler bearbeiten kreative Schreibaufgaben zu Kurzgeschichten
Geförderte
Kompetenzen
Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Schriftliches Ausdrücken
Grammatikkenntnisse
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Strukturierung
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen
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Themen
Textverständnis
Textkompetenz
Lesen
Schreiben
Inhaltsangabe
Kreatives Schreiben
Schreibaufgaben
Texte schreiben
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