Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten Seite 108/178
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Friedrich Verlag
Einheit
„Was ist böse? Absolut böse?“ - Die Frage nach der Existenz des Bösen im Menschen in Kleists Novelle Der Findlin
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„Man muss gegen das Böse kämpfen.“ - Jan Guillous Jugendroman Evil – Das Böse im Deutschunterricht
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Können Mörder weinen? - Moralische und symbolische Dimensionen des Bösen im Roman Der Mörder weinte
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Böser Bart – böser Mr. Burns: Spielarten des Bösen in den Simpsons
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„Ihr könnt nie wirklich wissen, was kommen wird.“: Ist das Böse wirklich böse? – Das Mädchen in Rot von Roberto Innocenti
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Wie stilvoll kann ich schreiben? - Ein Bewertungsbogen mit Beispielen
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Doch ein Stil muss bei dem Worte sein
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Eine Frage des Stils – Stilübungen
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Newspaper Blackout - Eine analytische und kreative Annäherung an verschiedene Sprachstile
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Das hört sich spannend an! - Die Wirkung von Stil in Rezensionen untersuchen
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Stilvoll „ohne Worte“ - Die Handschrift eines Illustrators erkunden
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Dasselbe sagen – nur ganz anders: Unterschiedliche Sprachstile wahrnehmen und ausprobieren
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Welcher Stiltyp bist du?
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Märchen, Ritter, Krimi oder Komödie? - Mit genrespezifischen Darstellungsstrategien experimentieren
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Einführung mit Zusatzmaterial
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„Ist das ein spezieller Sprachfehler?“ - Mit Sprachstilen spielerisch umgehen – am Beispiel von Paul Maars Der Galimat und ich
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Fabrikhalle oder hörgerechte Schule? - Kleine Schritte mit großer Wirkung
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Nicht-verstehen-Können oder -Wollen?
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Dem Fahrraddieb auf der Spur - Mit Ratekrimis Zuhörkompetenzen erwerben
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Geschichte(n) entdecken und hörbar machen - Audioguides mit Kindern entwickeln
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Zuhörfähigkeiten fördern - Paul Maars „Der Galimat und ich“ hörend entdecken
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Zwischen den Zeilen hören - Ein Bewusstsein entwickeln für den Sprechausdruck
Einheit
Hast du das schon gehört? - In Hörtexte zu Sachfragen eintauchen
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