Einheit • Friedrich • von Guinnar Fricke, Ines Heiser

Von inneren und äußeren Konflikten

Fachliche Hinweise zur Behandlung von literarischen Konflikten im Unterricht mit Fokus auf die Harvard-Orange als Beispiel für Konfliktlösung und Kommunikation. Der Text erläutert die Unterscheidung zwischen alltäglichem Konfliktverständnis und wissenschaftlichen Definitionen sowie die pädagogische Relevanz von Konflikten in literarischen Werken.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Literarisches Lernen: Konflikte untersuchen

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Konflikte in literarischen Texten erkennen und analysieren
Schüler verstehen innere und äußere Konflikte sowie Unterschiede zwischen Konflikten und Problemen
Schüler können nonverbale Kommunikation deuten und Konfliktsituationen interpretieren
Schüler analysieren Wertekonflikte und entwickeln Empathie für verschiedene Perspektiven