Arbeitsblätter für Spanisch: Unabhängigkeit und Staatenbildung

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Spanisch_neu, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Soziokulturelles Orientierungswissen, Geschichte Spaniens und Hispanoamerikas, Unabhängigkeit und Staatenbildung
«El libertador, murmuró. (…)» ¡Pensar que ése soy yo! - Simón Bolívar aus der Feder von Gabriel García Márquez

In El general en su laberinto (1989) werden die Schülerinnen und Schüler ebenso mit Person und Bedeutung Simón Bolívars konfrontiert wie mit der literarischen Meisterschaft des Autors Gabriel García Márquez. Historie und Fiktion sind dabei untrennbar miteinander verbunden.

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Keywords Spanisch_neu, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Soziokulturelles Orientierungswissen, Geschichte Spaniens und Hispanoamerikas, Unabhängigkeit und Staatenbildung

Spanisch Sekundarstufe 11-12 . Klasse 10 Seiten Friedrich

Spanisch_neu, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Soziokulturelles Orientierungswissen, Geschichte Spaniens und Hispanoamerikas, Unabhängigkeit und Staatenbildung
Aufgabenorientierter Spanisch - unterricht – ein Beispiel

Dieser Beitrag handelt von historischen Ursachen und modernen Erscheinungsformen des lateinamerikanischen Identitätsgefühls. Konzipiert als Lernaufgabe versetzen sich die Schülerinnen und Schüler in die Rolle von Fernsehredakteuren im Vorfeld einer Fußballweltmeisterschaft.

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Keywords Spanisch_neu, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Soziokulturelles Orientierungswissen, Geschichte Spaniens und Hispanoamerikas, Unabhängigkeit und Staatenbildung

Spanisch Sekundarstufe Sekundarstufe 2 11-13 . Klasse 7 Seiten Friedrich