Unterrichtsmaterialien Spanisch
526 MaterialienIn über 526 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Spanisch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Inmigración ilegal: presentacionesDie SuS präsentieren ihre Kurzgeschichten und angefertigten Plakate. Die restliche Klasse bewertet die Vorträge und gibt Feedback. Weiterhin fassen die Lernenden die Ergebnisse der Unterrichtsreihe in Kurzvorträgen zusammen und geben der Lehrperson Feedback zur Unterrichtseinheit.
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Weltsprache SpanischDie Anzahl der Spanischsprecher und -lerner wächst kontinuierlich. Gleichzeitig steigt auch die Bedeutung des Spanischen als internationale Verkehrssprache und als Unterrichtsfach. Der Beitrag beschreibt dies mit Blick auf sprachgeschichtliche und gesellschaftliche Zusammenhänge und zeigt, wie man die Sprache selbst zum Thema im Unterricht machen kann.
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„Kein Brot für die Welt“?Nachhaltigkeit ist im Rahmen der Nahrungsmittelerzeugung das Konzept der Zukunft. Es gilt, schon junge Menschen für die Auswirkungen von Globalisierung und den Kontrast zwischen der Welt der Verbraucher und der der Erzeuger zu sensibilisieren. Ziel ist es, ihnen einen bewussten Umgang mit Lebensmitteln nahezubringen und sie so zum Engagement zum Erhalt der Umwelt zu motivieren.
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Sprachwissenschaftlicher TeilSprache und Linguistik; Lautlehre; Morphologie; Semantik; Syntax; Sprachgeschichte; Lösungen zu Teil A; Literatur zu Teil A
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„Bienvenidx“In ihrem Lied „Bienvenidx“ rappt die mexikanische Sängerin Mare Advertencia Lirika über Missstände in ihrer Lebenswelt. Die Schüler werden durch das Lied motiviert, sich mit den gesellschaftskritischen Themen auseinanderzusetzen, die vor allem die indigene Bevölkerung Lateinamerikas betreffen. Durch ein fiktives Interview mit der Sängerin verarbeiten sie die Ergebnisse.
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Idiomas indígenas – una herencia en peligro de extinciónDiscriminados por hablar su idioma natal; La pérdida de las lenguas indígenas
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El turismo en EspañaDie SuS setzen sich mit dem Tourismus in Spanien auseinander. Dabei betrachten die Lernenden verschiedene Bilder und äußern sich zu ihren Erfahrungen und Vorlieben beim Verreisen. Weiterhin recherchieren sie zu aktuellen Zeitungsartikeln und Nachrichten und betrachten einen kurzen historischen Überblick zum Tourismus in Spanien.
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