Unterrichtsmaterialien Spanisch: Einheiten Seite 32/70

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Hör- und Sehverstehen

Hörspiele und -bücher

Individuum und Gesellschaft

Mündliche Wiedergabe von Informationen

Spanische und hispanoamerikanische Kultur und Gesellschaft

Szenische Verfahren

Spanischer Wortschatz

Spanisch Klassenarbeit

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Hablar es actuar – nonverbale Ausdrucksmittel fördern

Friedrich Verlag

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Mit Apps wie „Quizlet“ und „LearningApps“ eigenständig am Stundenende üben

Friedrich Verlag

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¡UNO, DOS Y TRES – todo otra vez!

Friedrich Verlag

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Repasar el vocabulario a través de movimiento

Friedrich Verlag

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Energizer: Der Rhythmus, bei dem man mit muss!

Friedrich Verlag

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¡Qué rico! – Una pizza para Pizarro

Friedrich Verlag

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Actividades cortas

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Überschwemmung / Umweltkatastrophe / Ökologie

Die Sprachzeitung

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“México Americano” de Los Lobos

RAABE

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El documental “Llévate mis amores”

RAABE

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El “Mystery”: El tren de las moscas

RAABE

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Evaluationsstunde

RAABE

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Präsentationsstunde zum Mystery

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¿Qué sabes sobre México? / “Pecha Kucha”: Presentación de palabras nuevas

RAABE

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LEK: Una familia, dos mundos

RAABE

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Sekundarstufe 1

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No hay mal que por bien no venga – hablar del fi nal de la película

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Sekundarstufe 1

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¿Quién es Ernesto de la Cruz? – Escribir un artículo de periódico

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Sekundarstufe 1

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La importancia de la memoria – el concepto de la muerte definitiva

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Sekundarstufe 1

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¿Quién va a salvar a Miguel?

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Sekundarstufe 1

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Frida Kahlo, una artista mexicana – describir un cuadro y contar una biografía

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Sekundarstufe 1

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Miguel y el mundo de los muertos – describir a los personajes de la película

RAABE

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Sekundarstufe 1

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El valor de la familia – presentar la dinámica familiar

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Sekundarstufe 1

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El mundo de Miguel – conocer al protagonista y su dilema

RAABE

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Sekundarstufe 1

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¿De qué trata la película? – Acercamiento a la película

RAABE

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Sekundarstufe 1

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Einführung mit Zusatzmaterial

RAABE

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Sekundarstufe 1

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