Arbeitsblätter für Spanisch: Hörspiele und -bücher
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Die SuS hören zunächst den Liedtext der Gruppe Maná und füllen die Lücken des Textes aus. Sie charakterisieren die Frau des Liedes und erklären, wie die Musik den Inhalt reflektiert. Am Ende schreiben sie selbst eine Strophe. Lösungen sind vorhanden.
Diese Unterrichtseinheit ist in vier Phasen gegliedert, die von Hörverstehen über Leseverstehen bis hin zu einer szenischen Umsetzung des Textes reichen. Zu allen Phasen sind Arbeitsblätter vorhanden.
Die Schüler erkennen, wie die Wahrnehmung der Erzählerstimme ihre Vorstellung beeinflusst und erproben selbst die Gestaltungsmöglichkeiten mit der Stimme.